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Integración de las herramientas tecnológicas en el proceso enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de las competencias y habilidades en estudiantes del nivel secundario del Centro Educativo Aurora Tavárez Belliard, del nivel secundario del distrito educativo 06-06 Moca Provincia Espaillat, en el período escolar 2023-2024 / Esteban Jiménez Martínez ; asesora, Romelia Colón Valdez.

By: Contributor(s): Material type: TextLanguage: Spanish Producer: Santo Domingo : Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), 2023Description: 106 hojas : ilustraciones, gráficos, fotografías ; 28 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): Additional physical formats: Integración de las herramientas tecnológicas en el proceso enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de las competencias y habilidades en estudiantes del nivel secundario del centro educativo aurora Tavárez Belliard, del nivel secundario del distrito educativo 06-06 Moca provincia espaillat, en el período escolar 2023-2024Available additional physical forms:
  • También disponible en CD [MICE-CD 0031]
Contents:
Agradecimientos y reconocimientos / resumen / introducción / 1. planteamiento del problema /1.1. / formulación de las preguntas de investigación / 2. propósitos de la investigación / 2.1. formulación del propósito general de la investigación / 2.2. formulación de los objetivos específicos de la investigación 3. / justificación de la investigación / 3.1. operacionalización de las variables / 4. revisión de literatura sobre el problema / 4.1. antecedentes / 4.1.1. antecedentes internacionales / 4.1.2. / antecedentes nacionales / 4.1.3. antecedentes locales o regionales / 5. marco teórico de la investigación / 5.1. adquisición de conocimiento según piaget / 5.2. / vygotsky y su teoría de la interacción social y su relevancia en el aprendizaje / 5.3. teoría sobre herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje / 5.4. tecnología / 5.5. competencias / 5.6. habilidades / 5.7. habilidades más importantes en el proceso de aprendizaje / 5.8. ventajas y desventajas de la tic / 5.9. importancia de la tecnología en la educación / 5.10. rol del equipo de gestión en la integración de las tic / 5.11. rol del docente en la inclusión de las tic en las prácticas docentes / 5.12. proceso enseñanza aprendizaje / 5.13. integración de la tic en el proceso de enseñanza aprendizaje / 5.14. la integración de la tic en la escuela en el proceso enseñanza aprendizaje / 5.15. / herramientas digitales para el desarrollo de aprendizaje activo y colaborativo. / 6. / metodología y diseño de la investigación / 6.1. enfoque de la investigación / 6.2. diseño de investigación / 6.3. tipo de investigación / 6.4. técnicas e instrumentos / 6.5. / población y muestra / 6.6. validez y confiabilidad / 6.7. procedimiento de recolección y análisis de datos / 7. análisis de los datos o de la información / 8. conclusiones / 9. recomendaciones / 10. glosario / 11. referencias bibliográficas / 12. anexos
Dissertation note: Maestría (Maestría en Investigación e Innovación En El Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2023
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Cover image Item type Current library Home library Collection Shelving location Call number Materials specified Vol info URL Copy number Status Notes Date due Barcode Item holds Item hold queue priority Course reserves
Tesis Abigaíl Mejía - ISESP Colección Tesis Colección Tesis T MICE 0031 2023 (Browse shelf(Opens below)) Ej.2 Available 2026-0337
Tesis Abigaíl Mejía - ISESP Colección Tesis Colección Tesis T MICE 0031 2023 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 No para préstamo (Acceso restringido) 2024-0266

Maestría (Maestría en Investigación e Innovación En El Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2023

Agradecimientos y reconocimientos / resumen / introducción / 1. planteamiento del problema /1.1. / formulación de las preguntas de investigación / 2. propósitos de la investigación / 2.1. formulación del propósito general de la investigación / 2.2. formulación de los objetivos específicos de la investigación 3. / justificación de la investigación / 3.1. operacionalización de las variables / 4. revisión de literatura sobre el problema / 4.1. antecedentes / 4.1.1. antecedentes internacionales / 4.1.2. / antecedentes nacionales / 4.1.3. antecedentes locales o regionales / 5. marco teórico de la investigación / 5.1. adquisición de conocimiento según piaget / 5.2. / vygotsky y su teoría de la interacción social y su relevancia en el aprendizaje / 5.3. teoría sobre herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje / 5.4. tecnología / 5.5. competencias / 5.6. habilidades / 5.7. habilidades más importantes en el proceso de aprendizaje / 5.8. ventajas y desventajas de la tic / 5.9. importancia de la tecnología en la educación / 5.10. rol del equipo de gestión en la integración de las tic / 5.11. rol del docente en la inclusión de las tic en las prácticas docentes / 5.12. proceso enseñanza aprendizaje / 5.13. integración de la tic en el proceso de enseñanza aprendizaje / 5.14. la integración de la tic en la escuela en el proceso enseñanza aprendizaje / 5.15. / herramientas digitales para el desarrollo de aprendizaje activo y colaborativo. / 6. / metodología y diseño de la investigación / 6.1. enfoque de la investigación / 6.2. diseño de investigación / 6.3. tipo de investigación / 6.4. técnicas e instrumentos / 6.5. / población y muestra / 6.6. validez y confiabilidad / 6.7. procedimiento de recolección y análisis de datos / 7. análisis de los datos o de la información / 8. conclusiones / 9. recomendaciones / 10. glosario / 11. referencias bibliográficas / 12. anexos

También disponible en CD [MICE-CD 0031]

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