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Implementando Estrategias Lúdicas como Herramientas que Favorecen la Resolución de Problemas Matemáticos, 6to. Grado, Nivel Primario, Escuela Alvida Marina Santana Acosta, Distrito Educativo 01-03 Barahona, Año Escolar 2023-2024/ Marlenys Urbáez, asesor. Ricardo Reynoso

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Producer: Santo Domingo, Instituto Superior de Estudios Educativoss Pedro Poveda (ISESP) 2024Description: 1 disco compacto : ilustraciones, gráficos, fotografías ; 28 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • informática
Carrier type:
  • disco compacto
Subject(s): Additional physical formats: Estrés en docentes del nivel secundario durante el período post pandemia del covid-19, en los centros educativos Liceo Guatemala y colegio Apec Fernando Arturo de Meriño (CAFAM) , distrito educativo 1503, año escolar 2021-2022.
Contents:
Dedicatoria /Agradecimiento /Resumen de la tesis /Abstract /Introducción /Capítulo I: Aproximación a la Realidad de la Investigación /Descripción de la situación problemática de la investigación /Justificación de la Investigación /Antecedentes /Focalización Conceptual del Tema /Objetivos de la Investigación /Descripción del Contexto /Marco Teórico de la Investigación /Marco Conceptual /Capítulo II: Metodología de la Investigación Implementada /Enfoque de la Investigación/Diseño Metodológico /Modelo de Investigación-Acción Seleccionado /Modalidades del Modelo Asumido /Técnicas e Instrumentos para la Recogida de Información /Población y muestra /Esquema general de la investigación /Capítulo III: Fases de la Investigación /Diagnóstico de la situación problemática /Hipótesis de Acción /Fase de planificación /Fase de Acción /Fase de Observación /Técnicas para la recogida de la información (evidencias o medios de verificación/Fase de Reflexión/Análisis y presentación de los resultados /Capítulo IV. Resultados, Valoraciones y Conclusiones /Resultados de mejora e innovación para las personas implicadas y para la institución /Valoración de las experiencias y su impacto sobre la práctica /Impacto de los beneficiarios /Conclusiones /Recomendaciones o propuestas de cambio /Referencias Bibliográficas /Anexos.
Dissertation note: Tesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024
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Item type Current library Collection Call number Status Barcode
Tesis Tesis Abigaíl Mejía - ISESP Colección Tesis Colección Tesis T MICE-CD 0128 2024 (Browse shelf(Opens below)) Available 2025-0130

Tesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024

Dedicatoria /Agradecimiento /Resumen de la tesis /Abstract /Introducción /Capítulo I: Aproximación a la Realidad de la Investigación /Descripción de la situación problemática de la investigación /Justificación de la Investigación /Antecedentes /Focalización Conceptual del Tema /Objetivos de la Investigación /Descripción del Contexto /Marco Teórico de la Investigación /Marco Conceptual /Capítulo II: Metodología de la Investigación Implementada /Enfoque de la Investigación/Diseño Metodológico /Modelo de Investigación-Acción Seleccionado /Modalidades del Modelo Asumido /Técnicas e Instrumentos para la Recogida de Información /Población y muestra /Esquema general de la investigación /Capítulo III: Fases de la Investigación /Diagnóstico de la situación problemática /Hipótesis de Acción /Fase de planificación /Fase de Acción /Fase de Observación /Técnicas para la recogida de la información (evidencias o medios de verificación/Fase de Reflexión/Análisis y presentación de los resultados /Capítulo IV. Resultados, Valoraciones y Conclusiones /Resultados de mejora e innovación para las personas implicadas y para la institución /Valoración de las experiencias y su impacto sobre la práctica /Impacto de los beneficiarios /Conclusiones /Recomendaciones o propuestas de cambio /Referencias Bibliográficas /Anexos.

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