Estrategias pedagógicas innovadoras para el aprendizaje de las ciencias sociales en contextos virtuales. En 2do grado del 1er ciclo del nivel secundario. En la Escuela Prof. Isabel Segura año 2022-2023 /
Lugo Feliz , Dorka Esther
Estrategias pedagógicas innovadoras para el aprendizaje de las ciencias sociales en contextos virtuales. En 2do grado del 1er ciclo del nivel secundario. En la Escuela Prof. Isabel Segura año 2022-2023 / Dorka Esther Lugo Feliz ; Asesora, Yohanna Iris De Los Santos. - 85 hojas : ilustraciones, gráficos, fotografías ; 28 cm.
Maestría (Maestría en Investigación e Innovación En El Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2023
Agradecimientos / dedicatoria / resumen / abstract / introducción / capítulo I / / 1. / planteamiento del problema / 1.1 descripción del problema / 1.2 formulación del problema / 2. propósito de la investigación / 2.1 objetivo general / 2.1.2. / objetivos específicos / capitulo iii / 3.1 revisión de literatura / 3.2 estrategias pedagógicas innovadoras recomendadas para las ciencias sociales. / 3.2 estrategias pedagógicas innovadoras para ciencias sociales en entornos virtuales / 3.3. uso de recursos multimedia interactivos / 3.4. videos educativos y documentales / 3.5 infografías y mapas interactivos / 3.6. animaciones y simulaciones virtuales / 3.7 promover la participación activa y la motivación de los estudiantes en el aprendizaje de las ciencias sociales en entornos virtuales. / 3.8 los recursos digitales más adecuados para facilitar un aprendizaje significativo en las ciencias sociales en contexto virtual / 3.9 antecedentes / 3.9.1 nacionales / 3.9.2 / internacionales / 3.10 - literatura académica reciente sobre el problema / capítulo iv / 4. / marco teórico de la investigación / 4.1 estrategias pedagógicas innovadoras / 4.2 / importancia de estrategias pedagógicas innovadoras / 4.3 / fundamentos teóricos de las estrategias pedagógicas innovadoras / 4.4 estrategias pedagógicas innovadoras para el aprendizaje de las ciencias sociales en contextos virtuales / 5.5 experiencias de aprendizaje inmersivas (realidad virtual, realidad aumentada) . / 4.6 uso de recursos multimedia (videos, infografías, podcasts) / 4.7 implementación de estrategias pedagógicas innovadoras en el aula virtual / 4.8 desafíos y consideraciones al implementar estrategias pedagógicas innovadoras en contextos virtuales / 4.9 beneficios y potencialidades de las estrategias pedagógicas innovadoras en el aprendizaje de las ciencias sociales en contextos virtuales / capítulo v / 5. metodología y diseño de la investigación / 5.1 enfoque de la investigación / 5.2 diseño de la investigación / 5.3 técnicas de recolección y análisis de datos / 5.4 población / 6. presentación y análisis de los resultados / 6.1 encuesta realizada a los estudiantes / discusión de los resultados / conclusiones 72 / recomendaciones / referencias bibliográficas
Educación--República Dominicana.
Ciencias Sociales.
Ciencias Sociales - Enseñanza.
Ciencias Sociales - Enseñanza - Secundaria.
Pedagogía
Práctica de la enseñanza.
Técnicas de enseñanza.
Aprendizaje
Innovación educacional
Estrategias pedagógicas innovadoras para el aprendizaje de las ciencias sociales en contextos virtuales. En 2do grado del 1er ciclo del nivel secundario. En la Escuela Prof. Isabel Segura año 2022-2023 / Dorka Esther Lugo Feliz ; Asesora, Yohanna Iris De Los Santos. - 85 hojas : ilustraciones, gráficos, fotografías ; 28 cm.
Maestría (Maestría en Investigación e Innovación En El Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2023
Agradecimientos / dedicatoria / resumen / abstract / introducción / capítulo I / / 1. / planteamiento del problema / 1.1 descripción del problema / 1.2 formulación del problema / 2. propósito de la investigación / 2.1 objetivo general / 2.1.2. / objetivos específicos / capitulo iii / 3.1 revisión de literatura / 3.2 estrategias pedagógicas innovadoras recomendadas para las ciencias sociales. / 3.2 estrategias pedagógicas innovadoras para ciencias sociales en entornos virtuales / 3.3. uso de recursos multimedia interactivos / 3.4. videos educativos y documentales / 3.5 infografías y mapas interactivos / 3.6. animaciones y simulaciones virtuales / 3.7 promover la participación activa y la motivación de los estudiantes en el aprendizaje de las ciencias sociales en entornos virtuales. / 3.8 los recursos digitales más adecuados para facilitar un aprendizaje significativo en las ciencias sociales en contexto virtual / 3.9 antecedentes / 3.9.1 nacionales / 3.9.2 / internacionales / 3.10 - literatura académica reciente sobre el problema / capítulo iv / 4. / marco teórico de la investigación / 4.1 estrategias pedagógicas innovadoras / 4.2 / importancia de estrategias pedagógicas innovadoras / 4.3 / fundamentos teóricos de las estrategias pedagógicas innovadoras / 4.4 estrategias pedagógicas innovadoras para el aprendizaje de las ciencias sociales en contextos virtuales / 5.5 experiencias de aprendizaje inmersivas (realidad virtual, realidad aumentada) . / 4.6 uso de recursos multimedia (videos, infografías, podcasts) / 4.7 implementación de estrategias pedagógicas innovadoras en el aula virtual / 4.8 desafíos y consideraciones al implementar estrategias pedagógicas innovadoras en contextos virtuales / 4.9 beneficios y potencialidades de las estrategias pedagógicas innovadoras en el aprendizaje de las ciencias sociales en contextos virtuales / capítulo v / 5. metodología y diseño de la investigación / 5.1 enfoque de la investigación / 5.2 diseño de la investigación / 5.3 técnicas de recolección y análisis de datos / 5.4 población / 6. presentación y análisis de los resultados / 6.1 encuesta realizada a los estudiantes / discusión de los resultados / conclusiones 72 / recomendaciones / referencias bibliográficas
Educación--República Dominicana.
Ciencias Sociales.
Ciencias Sociales - Enseñanza.
Ciencias Sociales - Enseñanza - Secundaria.
Pedagogía
Práctica de la enseñanza.
Técnicas de enseñanza.
Aprendizaje
Innovación educacional