Implementación de estrategias creativas para la enseñanza y aprendizaje de la ciencias de la tierra, 1er Grado del Nivel Secundario en la Escuela Divino Niño del Distrito Educativo 01-01 Pedernales, Año 2022-2023 /
Feliz De los Santos, Kendre.
Implementación de estrategias creativas para la enseñanza y aprendizaje de la ciencias de la tierra, 1er Grado del Nivel Secundario en la Escuela Divino Niño del Distrito Educativo 01-01 Pedernales, Año 2022-2023 / Kendre Féliz de los Santos ; asesor, Rafael Santana. - 1 disco compacto : Ilustraciones, muestras ; formularios ;
Tesis (Maestría Investigación e Innovación en el Centro Educativo)- Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda - ISESP, Santo Domingo, 2024.
Introducción/capítulo I /aproximación a la realidad de la investigación /situación problemática de la investigación/justificación de la investigación antecedentes de la investigación/antecedentes internacionales focalización conceptual del tema/objetivos de la investigación/objetivo general/objetivos específicos /descripción del contexto /contexto local/constitución del equipo investigador/capitulo II/metodología de la Investigación implementada/tipo de investigación/conceptualización de investigación-acción / objetivos de la investigación acción/características de la investigación-acción /importancia de la investigación-acción/modelos de investigación-acción/modelo de investigación-acción seleccionado/técnicas e instrumentos para la recogida de información /esquema general de la investigación/capítulo III/fases de la investigación/diagnóstico de la situación problemática/hipótesis de acción/objetivos/capítulo /presentación y análisis de los resultados/presentación de los datos/discusión de los resultados/conclusiones /recomendaciones /bibliografía/anexos
Educación--República Dominicana
Educación - Investigaciones.
Educación secundaria.
Ciencia de la tierra.
Ciencia - Enseñanza Secundaria.
Aprendizaje
Técnicas de enseñanza.
Métodos de enseñanza
Implementación de estrategias creativas para la enseñanza y aprendizaje de la ciencias de la tierra, 1er Grado del Nivel Secundario en la Escuela Divino Niño del Distrito Educativo 01-01 Pedernales, Año 2022-2023 / Kendre Féliz de los Santos ; asesor, Rafael Santana. - 1 disco compacto : Ilustraciones, muestras ; formularios ;
Tesis (Maestría Investigación e Innovación en el Centro Educativo)- Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda - ISESP, Santo Domingo, 2024.
Introducción/capítulo I /aproximación a la realidad de la investigación /situación problemática de la investigación/justificación de la investigación antecedentes de la investigación/antecedentes internacionales focalización conceptual del tema/objetivos de la investigación/objetivo general/objetivos específicos /descripción del contexto /contexto local/constitución del equipo investigador/capitulo II/metodología de la Investigación implementada/tipo de investigación/conceptualización de investigación-acción / objetivos de la investigación acción/características de la investigación-acción /importancia de la investigación-acción/modelos de investigación-acción/modelo de investigación-acción seleccionado/técnicas e instrumentos para la recogida de información /esquema general de la investigación/capítulo III/fases de la investigación/diagnóstico de la situación problemática/hipótesis de acción/objetivos/capítulo /presentación y análisis de los resultados/presentación de los datos/discusión de los resultados/conclusiones /recomendaciones /bibliografía/anexos
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Ciencia de la tierra.
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Aprendizaje
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