Uso de recursos digitales y su incidencia en el desarrollo de la competencia científica y tecnológica, en el área de ciencias de la naturaleza, del Centro Educativo Profesor Franklin Romero Javier, nivel primario, multigrado, perteneciente a la regional de educación 07, distrito educativo 07-06 del municipio de San Francisco de Macorís, año escolar 2023-2024 /
Valdez Paredes, Merice
Uso de recursos digitales y su incidencia en el desarrollo de la competencia científica y tecnológica, en el área de ciencias de la naturaleza, del Centro Educativo Profesor Franklin Romero Javier, nivel primario, multigrado, perteneciente a la regional de educación 07, distrito educativo 07-06 del municipio de San Francisco de Macorís, año escolar 2023-2024 / Merice Valdez Paredes ; asesor, Dr. Rafael Santana. - 121 hojas : ilustraciones, gráficos, fotografías ; 28 cm.
Tesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024
Dedicatoria /Agradecimientos /Resumen /Abstract/ Introducción /Capítulo1: Planteamiento del problema de investigación /Descripción del problema /Formulación del propósito de la investigación /Formulación de los objetivos de la investigación /Objetivo General /Objetivo Objetivos específicos/Capítulo 2: Marco teórico /Revisión de la literatura sobre el problema /Marco Teórico /Revisión de la literatura sobre el problema /Antecedentes /Literatura académica reciente sobre el problema /Marco teórico de la investigación /Evolución del término recursos digitales /Marcos conceptuales lo recursos Digitales /Áreas disciplinar ciencias de la naturaleza /Descripción conceptual de las dimensiones o variables de investigación /Uso de los recursos digitales /Competencias científicas y tecnológicas /Matriz de consistencia /Capítulo 3: Metodología y diseño de la investigación /Enfoque de la investigación /Diseño de la investigación /Técnicas de recolección y análisis de datos. Instrumentos y su aplicación /Capítulo 4: Análisis de los datos o de la información /Análisis de los datos cuantitativos /Evaluación de competencias científicas y tecnológicas/ Análisis de datos cualitativos /Evaluación de competencias científicas y tecnológicas /Análisis de datos cualitativos /Entrevista realizada a docentes /Ficha de observación para evaluación de competencias científicas y tecnológicas /Capítulo 5. Resultados /Conclusiones /Recomendaciones /Referencias / Anexos y Apéndices /Anexo 1: carta de permiso /Anexo 2: certificación de no plagio /Anexo 3: Instrumentos de investigación A Cuestionario de Observación cuantitativo /Anexo 4: Instrumentos B: cuestionario de observación /Anexo 5: Instrumentos C: Ficha de observación para la evaluación de competencias científicas y tecnológicas /Anexo 6: Evidencias fotográficas del trabajo de campo realizado.
Educación--República Dominicana
Educación - Investigaciones.
Tecnología educativa
Tecnología - Enseñanza.
Tecnología de la Información. --Recursos digitales
Ciencias Naturales--Competencia científica.
Competencia digital.
Uso de recursos digitales y su incidencia en el desarrollo de la competencia científica y tecnológica, en el área de ciencias de la naturaleza, del Centro Educativo Profesor Franklin Romero Javier, nivel primario, multigrado, perteneciente a la regional de educación 07, distrito educativo 07-06 del municipio de San Francisco de Macorís, año escolar 2023-2024 / Merice Valdez Paredes ; asesor, Dr. Rafael Santana. - 121 hojas : ilustraciones, gráficos, fotografías ; 28 cm.
Tesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024
Dedicatoria /Agradecimientos /Resumen /Abstract/ Introducción /Capítulo1: Planteamiento del problema de investigación /Descripción del problema /Formulación del propósito de la investigación /Formulación de los objetivos de la investigación /Objetivo General /Objetivo Objetivos específicos/Capítulo 2: Marco teórico /Revisión de la literatura sobre el problema /Marco Teórico /Revisión de la literatura sobre el problema /Antecedentes /Literatura académica reciente sobre el problema /Marco teórico de la investigación /Evolución del término recursos digitales /Marcos conceptuales lo recursos Digitales /Áreas disciplinar ciencias de la naturaleza /Descripción conceptual de las dimensiones o variables de investigación /Uso de los recursos digitales /Competencias científicas y tecnológicas /Matriz de consistencia /Capítulo 3: Metodología y diseño de la investigación /Enfoque de la investigación /Diseño de la investigación /Técnicas de recolección y análisis de datos. Instrumentos y su aplicación /Capítulo 4: Análisis de los datos o de la información /Análisis de los datos cuantitativos /Evaluación de competencias científicas y tecnológicas/ Análisis de datos cualitativos /Evaluación de competencias científicas y tecnológicas /Análisis de datos cualitativos /Entrevista realizada a docentes /Ficha de observación para evaluación de competencias científicas y tecnológicas /Capítulo 5. Resultados /Conclusiones /Recomendaciones /Referencias / Anexos y Apéndices /Anexo 1: carta de permiso /Anexo 2: certificación de no plagio /Anexo 3: Instrumentos de investigación A Cuestionario de Observación cuantitativo /Anexo 4: Instrumentos B: cuestionario de observación /Anexo 5: Instrumentos C: Ficha de observación para la evaluación de competencias científicas y tecnológicas /Anexo 6: Evidencias fotográficas del trabajo de campo realizado.
Educación--República Dominicana
Educación - Investigaciones.
Tecnología educativa
Tecnología - Enseñanza.
Tecnología de la Información. --Recursos digitales
Ciencias Naturales--Competencia científica.
Competencia digital.