Factores que inciden en el desarrollo de las competencias lectoras en los estudiantes de 3er grado de la Escuela Primaria Manuel Emilio Jiménez, Distrito Educativo 15-01, Período 2023-2024 /
Sosa Hernández, Alexandra.
Factores que inciden en el desarrollo de las competencias lectoras en los estudiantes de 3er grado de la Escuela Primaria Manuel Emilio Jiménez, Distrito Educativo 15-01, Período 2023-2024 / Alexandra Sosa Hernández ; asesora, Maritza García. - 199 hojas : ilustraciones, gráficos, fotografías ; 28 cm.
Tesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024
Dedicatoria i /Agradecimientos ii /Reconocimientos iii /Resumen de la tesis iv /Abstract v /Introducción 1 /Capítulo 1: Planteamiento del problema de investigación /1.1. Descripción del problema /1.2. Formulación de la pregunta de investigación y desglose en preguntas específicas /1.3. Propósito de la investigación /1.4. Formulación del propósito de la investigación /1.5. Formulación de los objetivos de la investigación/ Capítulo 2: Marco Teórico /2.1. Revisión de la literatura sobre el problema /2.1.1. Antecedentes /2.1.2. Literatura académica reciente sobre el tema/2.2. Marco teórico de la investigación/2.3. Matriz de consistencia/Capítulo 3: Metodología y diseño de la investigación /3.1. Enfoque de la investigación / 3.2. Diseño de la investigación /3.3 Técnicas de recolección y análisis de datos /Capítulo 4: Análisis de los datos o de la información /4.1. Resultados /Capítulo 5: Conclusiones y Recomendaciones /5.1. Conclusiones /5.2. Recomendaciones /Referencias bibliográficas y documentales /Certificación de Antiplagio / Anexos y apéndices.
Educación--República Dominicana
Educación - Investigaciones.
Educación primaria.
Lectura.
Comprensión de lectura
Desarrollo de la lectura.
Lectura - Enseñanza correctiva.
Técnicas de enseñanza.
Métodos de enseñanza
Factores que inciden en el desarrollo de las competencias lectoras en los estudiantes de 3er grado de la Escuela Primaria Manuel Emilio Jiménez, Distrito Educativo 15-01, Período 2023-2024 / Alexandra Sosa Hernández ; asesora, Maritza García. - 199 hojas : ilustraciones, gráficos, fotografías ; 28 cm.
Tesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024
Dedicatoria i /Agradecimientos ii /Reconocimientos iii /Resumen de la tesis iv /Abstract v /Introducción 1 /Capítulo 1: Planteamiento del problema de investigación /1.1. Descripción del problema /1.2. Formulación de la pregunta de investigación y desglose en preguntas específicas /1.3. Propósito de la investigación /1.4. Formulación del propósito de la investigación /1.5. Formulación de los objetivos de la investigación/ Capítulo 2: Marco Teórico /2.1. Revisión de la literatura sobre el problema /2.1.1. Antecedentes /2.1.2. Literatura académica reciente sobre el tema/2.2. Marco teórico de la investigación/2.3. Matriz de consistencia/Capítulo 3: Metodología y diseño de la investigación /3.1. Enfoque de la investigación / 3.2. Diseño de la investigación /3.3 Técnicas de recolección y análisis de datos /Capítulo 4: Análisis de los datos o de la información /4.1. Resultados /Capítulo 5: Conclusiones y Recomendaciones /5.1. Conclusiones /5.2. Recomendaciones /Referencias bibliográficas y documentales /Certificación de Antiplagio / Anexos y apéndices.
Educación--República Dominicana
Educación - Investigaciones.
Educación primaria.
Lectura.
Comprensión de lectura
Desarrollo de la lectura.
Lectura - Enseñanza correctiva.
Técnicas de enseñanza.
Métodos de enseñanza