Juventud y VIH/ sida : Itahisa Pérez Pérez; Juan Agustín Morón Marchena
Pérez Pérez, Itahisa
Juventud y VIH/ sida : Itahisa Pérez Pérez; Juan Agustín Morón Marchena Estudio sobre conocimientos y prácticas de riesgo en Nicaragua / - 246 páginas : ilustraciones , 21.5 cm - Colección sociocultural . - Colección sociocultural .
Incluye referencias bibliográficas. (239-247).
Abreviaturas y acrónimos /Introducción /Hablamos de VIH O SIDA /Faren- Chontales: aprender en Juigalpa /Investigar en ciencias sociales /Análisis cuantitativo e interpretación /Análisis cualitativo e interpretación /Conclusiones /Propuestas de mejora y futuras líneas /Referencias bibliográficas
Desde 2007, un equipo docente universitario viene desarrollando proyectos de investigaciones e intervención socioeducativa, financiados por convocatorias competitivas de diversos organismos (AECID, AACID) en una línea d colaboración continuada entre la universidad Pablo de Olavide ( Sevilla España y la Una- Managua (Nicaragua). Estos proyectos se centran en la mejora de la calidad de vida de las personas y comunidades, a través de la promoción y la educación para la salud como base y eje de actuación, siendo uno de los principales objetos de estudios el VIH Sida, desde un enfoque comunitario, socioeducativo y preventivo. Educación para la prevención del VIH significa ofrecer a todas las personas las oportunidades de aprendizaje para que adquieran y desarrollen el conocimiento, las competencias, los valores y las actitudes que limitarán la transmisión y el impacto de la pandemia, incluido el acceso a la atención y el asesoramiento psicológico, así como a la educación para el tratamiento. La investigación que aquí presentamos tiene como fin primordial indagar en los conocimientos y prácticas de riesgo de los estudiantes de la Farem- Chontales UNAN Managua acerca del VIH/ SIDA, así como identificar las diferencias que pueden existir en cuanto al género.
Educación
Sida
Análisis cualitativo.
Juventud y VIH/ sida : Itahisa Pérez Pérez; Juan Agustín Morón Marchena Estudio sobre conocimientos y prácticas de riesgo en Nicaragua / - 246 páginas : ilustraciones , 21.5 cm - Colección sociocultural . - Colección sociocultural .
Incluye referencias bibliográficas. (239-247).
Abreviaturas y acrónimos /Introducción /Hablamos de VIH O SIDA /Faren- Chontales: aprender en Juigalpa /Investigar en ciencias sociales /Análisis cuantitativo e interpretación /Análisis cualitativo e interpretación /Conclusiones /Propuestas de mejora y futuras líneas /Referencias bibliográficas
Desde 2007, un equipo docente universitario viene desarrollando proyectos de investigaciones e intervención socioeducativa, financiados por convocatorias competitivas de diversos organismos (AECID, AACID) en una línea d colaboración continuada entre la universidad Pablo de Olavide ( Sevilla España y la Una- Managua (Nicaragua). Estos proyectos se centran en la mejora de la calidad de vida de las personas y comunidades, a través de la promoción y la educación para la salud como base y eje de actuación, siendo uno de los principales objetos de estudios el VIH Sida, desde un enfoque comunitario, socioeducativo y preventivo. Educación para la prevención del VIH significa ofrecer a todas las personas las oportunidades de aprendizaje para que adquieran y desarrollen el conocimiento, las competencias, los valores y las actitudes que limitarán la transmisión y el impacto de la pandemia, incluido el acceso a la atención y el asesoramiento psicológico, así como a la educación para el tratamiento. La investigación que aquí presentamos tiene como fin primordial indagar en los conocimientos y prácticas de riesgo de los estudiantes de la Farem- Chontales UNAN Managua acerca del VIH/ SIDA, así como identificar las diferencias que pueden existir en cuanto al género.
Educación
Sida
Análisis cualitativo.