MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04601nam a2200469Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
11549 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
abimo0002112764 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdoISE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260810141956.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
220613s2006 xx 000 0 und d |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
anam20060621s2006 esp| ||| ||spa |
| 015 ## - NÚMERO DE BIBLIOGRAFÍA NACIONAL |
|---|
| Número de bibliografía nacional |
MON0701-01090 MON0701-02049 |
| 016 ## - NÚMERO DE CONTROL DE UNA AGENCIA BIBLIOGRÁFICA NACIONAL |
|---|
| Número de control del registro |
bimoBNE20060586245 SpMaBN |
| 017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL |
|---|
| Número de copyright o de depósito legal |
M 12593-2006 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-277-1526-9 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
M-BN spa M-BN |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdoISE |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa eng |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
331.36 |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
378.001 J41u |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Jarvis, Peter |
| 240 ## - TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Universities and corporate universities |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Universidades corporativas : nuevos modelos de aprendizaje en la sociedad global / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Peter Jarvis |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Narcea, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006 |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2006 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
181 p. / 23 cm |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
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| Título |
Colección Universitaria |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Universitaria |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas (p.171-181) |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Desde la década de 1970, el sector de la educación superior ha sido testigo de cambios constantes que han dado lugar al desarrollo del aprendizaje permanente y la educación profesional continua, la creciente sofisticación de la formación corporativa y la aparición de auténticas universidades corporativas de la mano de muchas compañías. Este libro esta dirigido a todas las personas que se interesan por el aprendizaje y la formación o sean responsables de ellas en la educación superior o en la postsecundaria. <br/>El autor examina las funciones y la integración de la educación, el aprendizaje y la formación superiores en la vida y el trabajo contemporáneos. Se pregunta si las universidades están en crisis y contemplan lo que reserva el futuro a las instituciones, empresa, profesores universitarios, estudiantes y aprendices. Entre otras, aborda las siguientes cuestiones: ¿Qué son las universidades corporativas? ¿has fracasado en algún aspecto la educación superior? ¿Cómo pueden responder las instituciones de educación superior al nuevo entorno de aprendizaje: como colaboradoras o como competidoras, como ambas cosas o de ninguna manera? ¿Cómo pueden aprender los distintos sectores entre sí? ¿Qué oportunidades se abren para los universitarios, los formadores y los gestores educativos. <br/> |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Universidades a presión. Cambio de estatus de la universidad. Cambio de perfil del estudiante y mercado de aprendizaje. Cambio de las formas del conocimiento. Cambio de la naturaleza d la investigación. Cambio de las prácticas docentes. Cambio de papel del profesor universitario. /La globalización y sus consecuencias. /El proceso de globalización económica. Globalización y universidad: problemas que crea la globalización. Estado nacional y universidad. Universidad y realidad local. Conclusión. /Conocimiento y sociedad del conocimiento /Naturaleza de la sociedad del conocimiento. Naturaleza del conocimiento: conocimiento práctico; conocimiento tácito; aprendizaje del conocimiento práctico. Investigación. La gestión del conocimiento. Conclusión. /Universidades y sociedad aprendiente /La sociedad aprendiente: visión, planificación, reflexividad, mercado. Ciudades aprendientes. La organización aprendiente. Conclusión /Universidad corporativa: academia de la universidad /Naturaleza corporativa de la universidad administración y estructura. Oferta pedagógica, investigación. La academia: universidad corporativa de la universidad, universidades en la encrucijada. Conclusión /La universidad corporativa /Historia y expansión de la universidad corporativa. Características y programa de la universidades corporativa. Identidad de las universidades corporativas. Identidad de las universidades corporativas como universidades. Conclusión. /La industria del aprendizaje permanente /Universidades corporativas. Universidades tradicionales. Conclusión / ¿Qué es la universidad? /El concepto de universidad. Características distintivas de las universidades tradicionales: de por vida, abarca toda la vida, nivel de cualificación académica, funciones. El discurso sobre la universidad. Conclusión. /Bibliografía. <br/><br/> |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
634 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación superior. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
342 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
300 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Docente. |
| Fuente del encabezamiento o término |
T-Unesco |
| 9 (RLIN) |
2314 |
| 830 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Colección Universitaria (Narcea) |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) |
|---|
| a |
378.001 J41U |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
|---|
| a |
M |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) |
|---|
| a |
5230272006 sp amn 0000000000spa00 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| 956 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS LOCAL (OCLC) |
|---|
| Nombre del host |
2 |
| 980 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-MENCIÓN DE SERIE--NOMBRE DE PERSONA/TÍTULO [LOCAL, CANADÁ] |
|---|
| Nombre de persona |
84-277-1526-9Ì |
