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Desarrollo de prácticas y culturas inclusivas para garantizar la permanencia y participación de los estudiantes en condiciones de vulnerabilidad del Centro Educativo Prof. Clara de Jesús Miguel, distrito educativo 14-04 Samaná en el período 2023-2024 / (Record no. 17054)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02160nam a2200361 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control DO-SdoISE
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260611062615.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 250805t2024 rd a||||rm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen DO-SdoISE
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor DO-SdoISE
Normas de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Green Shephard, Yokasta.
Término indicativo de función/relación Sustentante
9 (RLIN) 1386
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Desarrollo de prácticas y culturas inclusivas para garantizar la permanencia y participación de los estudiantes en condiciones de vulnerabilidad del Centro Educativo Prof. Clara de Jesús Miguel, distrito educativo 14-04 Samaná en el período 2023-2024 /
Mención de responsabilidad, etc. Yocasta Green Shephard, Glennys Núñez Casso ; asesora, María Sonaly Vega.
264 #0 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Santo Domingo, República Dominicana :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, ISESP,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2023
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 88 hojas ; Ilustraciones ; Fotografías
Dimensiones 28 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido Texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio sin mediación
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Proyecto de investigación
Tipo de título (Especialidad en Educación Inclusiva e Innovación Curricular y Social para la Educación Primaria) -
Nombre de la institución que otorga el título Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda ISESP, Santo Domingo,
Año de obtención del título 2023.
530 ## - NOTA DISPONIBLE DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL
Nota de formato físico adicional disponible También disponible en [T EEI CD 0158 2023]
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 634
Subdivisión geográfica República Dominicana
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación - Investigaciones.
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 1222
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación inclusiva
Fuente del encabezamiento o término Unesco
9 (RLIN) 822
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación especial
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 824
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Estudiantes.
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 1175
Subdivisión general Educación inclusiva
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Práctica de la enseñanza.
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 1210
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Aprendizaje
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 300
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Técnicas de enseñanza.
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 805
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Núñez Casso, Glenny.
Término indicativo de función/relación Sustentante
9 (RLIN) 1387
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Saldaña Cid, Ramona A.
Término indicativo de función/relación Asesora
9 (RLIN) 1206
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Vega, María Sonaly
Término indicativo de función/relación asesora
9 (RLIN) 700
776 ## - ENTRADA DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL
Otro identificador del documento EEI-CD 0158 -2023
Título Desarrollo de prácticas y culturas inclusivas para garantizar la permanencia y participación de los estudiantes en condiciones de vulnerabilidad del Centro Educativo Prof. Clara de Jesús Miguel, distrito educativo 14-04 Samaná en el período 2023-2024
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey   No para préstamo Colección Tesis Abigaíl Mejía - ISESP Abigaíl Mejía - ISESP Colección Tesis 05/08/2025   T EEI 0158 2023 2025-0179 05/08/2025 Ej. 1. 05/08/2025 Tesis
    Clasificación Decimal Dewey   No para préstamo Colección Tesis Abigaíl Mejía - ISESP Abigaíl Mejía - ISESP Colección Tesis 15/05/2026   T EEI 0158 2023 2026-0502 15/05/2026 Ej. 2 15/05/2026 Tesis