MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
05260nam a2200385 i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdoISE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20251117114658.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250908s2024 dr ado||r|||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdoISE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdoISE |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Liriano Minaya, Josefa Cristina |
| Término indicativo de función/relación |
Sustentante |
| 9 (RLIN) |
1468 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Estrategias para la motivación de los estudiantes en el proceso de enseñanza – aprendizaje, utilizadas por la docente de ciencias sociales, de 4to grado del Liceo Eugenio María de Hostos de Valverde-Mao, abril-mayo 2024 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Josefa Cristina Liriano Minaya ; asesora, Adria María Figuereo Matos. |
| 264 #0 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Santo Domingo : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 disco compacto : |
| Otras características físicas |
ilustraciones, gráficos, fotografías; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
informático |
| Código del tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
disco compacto |
| Código del tipo de soporte |
cd |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024) |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Agradecimiento /resumen /summary /introducción /justificación /contextualización /capítulo 1. planteamiento del problema de investigación /1.1. descripción del problema /1.2. formulación de las preguntas de investigación / 1.3. formulación del propósito de la investigación /1.4. propósito de la investigación /1.5. formulación de objetivo /capítulo 2. marco teórico /2. revisión de la literatura. /2.1. antecedentes /2.2. literatura académica reciente sobre el problema /2.3. marco teórico de la investigación /2.4. descripción conceptual de las dimensiones o variables de investigación /2.4.1. estrategias utilizadas por los docentes para incentivar la motivar a los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales /2.4.2. estrategia y técnicas sugeridas por la base de la revisión y actualización curricular (20216) /2.4.3. potenciar la integración de los padres para favorecer la motivación de los estudiantes en el proceso enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales /2.4.4. influencia de las condiciones del aula y el entorno del centro educativo, en la motivación de los estudiantes para su aprendizaje de las ciencias sociales /2.4.5. recursos y medios tecnológicos que pueden ser utilizados por docentes para aumentar la motivación de los estudiantes /2.4.8. área disciplinar en la que se enmarcan las ciencias sociales /2.5 matriz de consistencia /capítulo 3. metodología y diseño de la investigación. /3.1. enfoque de la investigación /3.2. diseño de la investigación /3.3. técnicas de recolección, análisis de datos, instrumentos y su aplicación /capítulo 4. análisis de los datos o de la información. /4.1. Análisis de los datos o de la información /4.2. operacionalización de las variables en estudio /4.3. presentación de los resultados /4.4. transcripción de entrevista aplicada a la docente de ciencias sociales /4.4.1. Análisis de la entrevista /4.5. triangulación de opiniones /capítulo 5. Resultados /5.1. conclusiones sobre los objetivos específicos /5.1.2. conclusiones generales /5.1.3. percepciones /5.1.4. limitaciones de la investigación /5.1.5. implicaciones de la investigación /5.2. recomendaciones /referencias bibliográficas /apéndice a /apéndice b /apéndice c /apéndic/índice de tablas /tabla 1 matriz de consistencia /tabla 2 población objeto de estudio /tabla 3 operacionalización de variables /tabla 4 operacionalización de variable ¡error! marcador no definido /tabla 5 operacionalización de variable ¡error! marcador no definido /tabla 6 operacionalización de variable ¡error! marcador no definido /tabla 7 tabulación instrumento estudiante /tabla 8 resultados de instrumento aplicado a padres /tabla 9 triangulación teórica de opiniones /índice de ilustraciones /ilustración 1 entorno escolar /ilustración 2 características de aula /ilustración 3 involucramiento de padres en actividades escolares /ilustración 4 mapa conceptual sobre motivación /ilustración 5 recursos y medios tecnológicos /ilustración 6 estrategias docente de motivación /ilustración 7 comunicación entre docente y padre. <br/><br/> |
| 530 ## - NOTA DISPONIBLE DE FORMULARIO FÃSICO ADICIONAL |
|---|
| Nota de formato físico adicional disponible |
También disponible en T MICE 0199 2024.<br/> |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
634 |
| Subdivisión geográfica |
República Dominicana |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación - Investigaciones. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
1222 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación secundaria. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
935 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Motivación - Psicología. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
1344 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias Sociales - Enseñanza. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
1220 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias Sociales - Enseñanza - Secundaria. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
1221 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
300 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Maestros. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
1260 |
| Subdivisión geográfica |
Ciencias Sociales |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Técnicas de enseñanza. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
805 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Métodos de enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
852 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Figuereo Matos, Adria María |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor |
| 9 (RLIN) |
1469 |
| 776 ## - ENTRADA DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Otro identificador del documento |
T MICE CD 0199 2024. |
| Título |
Estrategias para la motivación de los estudiantes en el proceso de enseñanza – aprendizaje, utilizadas por la docente de ciencias sociales, de 4to grado del Liceo Eugenio María de Hostos de Valverde-Mao, abril-mayo 2024 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
