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Estrategias psicopedagógicas para el desarrollo de los procesos cognitivos implicado en el aprendizaje del estudiantado que presenta bajo rendimiento académico en el primer ciclo del nivel secundario del Centro Educativo Batey Don Juan del distrito 05-06 durante el periodo escolar 2024-2025 / (Record no. 17197)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 04430nam a2200433 i 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control DO-SdoISE
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260327154254.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251010s2025 dr ado||r|||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen DO-SdoISE
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor DO-SdoISE
Normas de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Pérez Pantojas, Cailin
Término indicativo de función/relación Sustentante
9 (RLIN) 1504
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Estrategias psicopedagógicas para el desarrollo de los procesos cognitivos implicado en el aprendizaje del estudiantado que presenta bajo rendimiento académico en el primer ciclo del nivel secundario del Centro Educativo Batey Don Juan del distrito 05-06 durante el periodo escolar 2024-2025 /<br/>
Mención de responsabilidad, etc. Cailin Pérez Pantojas, Francisco Alberto Severino Calderón ; asesora, María Sonaly Vega ; coordinadora, Ramona Saldaña.
264 #0 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Santo Domingo :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP),
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2025
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 60 hojas :
Otras características físicas ilustraciones, gráficos, fotografías ;
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio sin mediación
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Proyecto de Investigación (Especialidad en Educación inclusiva e Innovación Curricular y Social para la Educación Primaria) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2025
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Índice /dedicatoria /agradecimiento /introducción /capítulo i: contextualización /1.1 situación problemática de la investigación /1.2 preguntas de investigación /1.3 descripción del contexto /1.4 descripción de la situación problemática /1.5 justificación de la investigación /1.6 propósito de la investigación /capítulo ii. Revisión de la literatura /2.1 antecedentes /nacionales /internacionales /2.2 aportes teóricos (últimos 10 años) /capítulo iii. metodología de la investigación /3.1 método de investigación /3.2 tipo de investigación /3.3 objetivo de la investigación acción /3.4 característica de la investigación acción /3.5 modelo de la investigación acción /3.6 modelo de la investigación acción seleccionado /3.7 instrumentos y técnicas de recolección de datos /3.8 esquema general de la investigación /capítulo iv. ciclo de la investigación-acción /4.1 fase de investigación /4.2 fase de intervención /4.3 análisis de la información /4.4 plan de acción general del primer ciclo de la investigación /4.4.2 acción /4.4.3 acción 3 /4.4.4 acción 4 /4.5 fase de observación /4.5.1 observación de la acción /4.5.2 observación de la acción /4.5.3 observación de la acción /4.5.4 observación de la acción /4.6 fase de reflexión /4.6.1 reflexión de la observación numero /4.6.2 reflexión de la observación 2 /4.6.3 reflexión de observación /4.6.4 reflexión de observación /4.7 triangulación de las opiniones /4.8 resultados, valoraciones y conclusiones /4.8.1 resultados /4.8.2 mejora e innovación /4.8.3 resultados formativos en las personas implicadas /4.8.4 vinculados a la práctica o política educativa /4.8.5 resultados vinculados a la institución /4.8.6 valoración del proceso /4.8.7 valoración de la experiencia /capítulo v: conclusiones y recomendaciones /5.1 conclusiones /5.2 recomendaciones: /referencias bibliográficas /anexos.
530 ## - NOTA DISPONIBLE DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL
Nota de formato físico adicional disponible También disponible en formato electrónico [T EEI-CD 0220-2025]
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 634
Subdivisión geográfica República Dominicana
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación secundaria.
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 935
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación - Investigaciones.
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 1222
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Psicopedagogía
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 798
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Aprendizaje
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 300
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cognición
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 343
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cognición en niños.
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 1451
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Rendimiento académico.
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 1008
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Rendimiento académico bajo
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 821
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Evaluación académica.
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 1216
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Métodos de enseñanza
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 852
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Técnicas de enseñanza.
Fuente del encabezamiento o término LEMB
9 (RLIN) 805
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Severino Calderón, Francisco Alberto
Término indicativo de función/relación Sustentante
9 (RLIN) 1505
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Vega, María Sonaly
Término indicativo de función/relación Asesora
9 (RLIN) 700
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Saldaña Cid, Ramona A.
Término indicativo de función/relación Asesora
9 (RLIN) 1206
776 ## - ENTRADA DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL
Otro identificador del documento [T EEI-CD 0220-2025]
Título Estrategias psicopedagógicas para el desarrollo de los procesos cognitivos implicado en el aprendizaje del estudiantado que presenta bajo rendimiento académico en el primer ciclo del nivel secundario del Centro Educativo Batey Don Juan del distrito 05-06 durante el periodo escolar 2024-2025.
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Colección Tesis Abigaíl Mejía - ISESP Abigaíl Mejía - ISESP Colección Tesis 10/10/2025   T EEI 0220 2025 2025-0300 10/10/2025 Ej. 1 10/10/2025 Tesis