MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03563nam a22003377i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdoISE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260701142702.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260520s2021 SP ad||f |||| 00| 0 SPA d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdoISE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdoISE |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua del texto cantado o hablado |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Aracena Zapata, Alba Nelly |
| 9 (RLIN) |
2014 |
| Término indicativo de función/relación |
Sustentante |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Estrategias de problematización en el desarrollo de las competencias de pensamiento lógico, crítico y creativo en los estudiantes de 6to. Grado Escuela Patria Mella, Distrito Educativo 10-04, periodo escolar 2020-2021 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Aba Nelly Aracena Zapata ; asesores, Raymundo González, Ramona Saldaña Cid. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Santo Domingo : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda - ISESP, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2021. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
102 páginas : |
| Otras características físicas |
Anexos y Apendices |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Maestría (Maestría en Investigación e Innovación En El Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2021. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
DEDICATORIA / AGRADECIMIENTOS / RESUMEN / ABSTRACT / INTRODUCCIÓN / JUSTIFICACIÓN / CONTEXTUALIZACIÓN / CAPÍTULO 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA / 1.1 Planteamiento del problema / 1.1.1. Síntomas, causas y consecuencias de la situación problemática en el contexto / 1.1.2. Descripción del tema de investigación y sus dimensiones / 1.1.3. Preguntas de Investigación / 1.2 Propósito de la investigación / 1.2.2. Objetivo general: / 1.2.3. Objetivos específicos: / CAPÍTULO 2: MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL / 2.1. Revisión de la literatura / 2.1.1. Antecedentes / 2.1.2. Literatura reciente sobre la problemática / 2.2. Marco Teórico / 2.2.1. La Resolución de Problemas en el desarrollo de habilidades metacognitivas / 2.2.2. El enfoque de competencias / 2.2.3. La problematización / CAPÍTULO 3: METODOLOGÍA Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN / 3.1. Metodología y diseño de la investigación / 3.1.1. Enfoque de la investigación / 3.1.2. Diseño de la investigación / 3.2. Población o universo muestra / 3.3. Técnica de recolección de datos / 3.3.1. Instrumentos para recolección de la información / 3.3.2. Validación de los instrumentos / CAPÍTULO 4: PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS / 4.1. Análisis y discusión de los resultados / 4.1.1. Establecer cuáles son las estrategias de enseñanza que priorizar los docentes del 6to grado / 4.1.2. Objetivo: Describir cuáles son las competencias que priorizan los docentes en la planificación de sus tareas / 4.1.3. Argumentar sobre el comportamiento los estudiantes frente a situaciones problematizadoras del centro / 4.2. Síntesis de resultados / CONCLUCIÓN / RECOMENDACIONES / REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS / ANEXOS Y APÉNDICES |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
634 |
| Subdivisión geográfica |
República Dominicana |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pensamiento. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
1330 |
| Subdivisión general |
Educación |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pensamiento creativo (Educación) |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
1240 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pensamiento crítico. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
1176 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Lógica. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
1241 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Técnicas de enseñanza. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
805 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Métodos de enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
852 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
González, Raymundo. |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 9 (RLIN) |
1855 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Saldaña Cid, Ramona A. |
| Término indicativo de función/relación |
Asesora |
| 9 (RLIN) |
1206 |
| 776 ## - ENTRADA DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Otro identificador del documento |
MICE 0266 |
| Título |
Estrategias de Problematización en el Desarrrollo de las Competencias de Pensamiento Lógico, Crítico y Creativo en los Estudiantes de 6to. Grado Escuela Patria Mella, Distrito Educativo 10-04, periodo escolar 2020-2021. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
