Manejo adecuado del estrés y su relación con el desempeño pedagógico del claustro profesoral en el Centro Educativo Dra. Teresa Peña Silverio, Año Escolar 2023-2024, Regional 08, Distrito Educativo 04, Santiago Oeste Santiago, República Dominicana / (Record no. 17503)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 04101nam a22003737i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | DO-SdoISE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260611062616.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260526s2023 s ao||f |||| 00| 0 s d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | DO-SdoISE |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | DO-SdoISE |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Toribio, Mercedes |
| 9 (RLIN) | 2036 |
| Término indicativo de función/relación | Sustentante |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Manejo adecuado del estrés y su relación con el desempeño pedagógico del claustro profesoral en el Centro Educativo Dra. Teresa Peña Silverio, Año Escolar 2023-2024, Regional 08, Distrito Educativo 04, Santiago Oeste Santiago, República Dominicana / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Mercedes Toribio, Vivian Espinal, Vladimir Tavárez ; asesora, Sonaly Vega. |
| 264 #0 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Santo Domingo: |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Instituto de Estudios Educativos Pedro Poveda – ISESP, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2023. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 77 páginas : |
| Otras características físicas | Ilustraciones, Fotografías |
| Dimensiones | 28 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente | rdacontent |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio | sin mediación |
| Código del tipo de medio | n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Fuente | rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Proyecto de investigación (Especialidad en Educación inclusiva e Innovación Curricular y Social para la Educación Primaria) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2023 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Agradecimientos / Dedicatorias / Introducción / Capítulo I. Contextualización / 1.1. – Descripción del Contexto / 1.2.- Situación de Problemática de Investigación / 1.3.- Justificación / 1.4.- Propósitos de la Investigación / Capítulo II. Revisión de la Literatura / 2.1- Conceptualización del tema / 2.1.1.- Antecedentes / 2.2.- Aportes Teóricos / 2.2.1.- El estrés: Concepto y Origen / 2.2.2.- Conceptualizaciones del Estrés / 2.2.3.-Tipos de Estrés / 2.2.4.- Signos y Síntomas del Estrés / 2.2.5.- Teoría del Estrés: El Estrés como Respuesta / 2.2.6.- Estrés en Docentes / 2.5.- Estrés Laboral / 2.6.- Conceptualizaciones de Síndrome de Estar Quemado o Estrés Laboral (Burnout) / Capítulo III: Metodología de Investigación / 3.1.- Método de Investigación / 3.1.2.- Modelos de Investigación Acción / 3.1.3.- Modelo Seleccionado / 3.2.- Tipo de investigación / 3.2.1.- Sujetos y objeto de estudios / 3.2.2.- Constitución del equipo de investigación / 3.3.- Esquema General de la Investigación Acción / 3.4.- Instrumentos y Técnicas / 3.4.1.- Instrumentos / 3.4.2.- Técnicas / 3.4.2.1.- Técnicas de Observación / 3.4.2.2.- Técnicas basadas en la conversación / Capítulo IV: Ciclo de la Investigación -Acción / 4.1.- Fase de Planificación / 4.1.1.- Cronograma / 4.1.2.- Plan de Acción General del Primer Ciclo de la Investigación / 4.2.- Fase de Intervención / 4.2.1.- Acción de la Primera Intervención / 4.2.2.- Acción de la Segunda Intervención / 4.2.3.- Acción de la Tercera Intervención / 4.2.4.- Acción de la Cuarta Intervención / 4.2.5.- Acción de la Quinta Intervención / 4.2.6.- Acción de la Sexta Intervención / 4.2.7.- Acción de la Séptima Intervención / 4.3.- Análisis de la Información / 4.4.- Discusión de los Resultados / 4.4.1.- De Mejoras e Innovación / 4.4.2.- Formativos en las Personas Implicadas ( Estudiantes y Docentes ) / 4.4.3.- Vinculados a la Teoría (Teorización ), a la Práctica o a la Política Educativa / 4.4.4.- Vinculados a la Institución 4.5.- Valoración del Proceso / Capítulo V. Conclusiones y Recomendaciones / 5.1.- Conclusiones / 5.2.- Recomendaciones / Referencias Bibliográficas / Anexos. <br/><br/> |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
| 9 (RLIN) | 634 |
| Subdivisión geográfica | República Dominicana. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación - Investigaciones. |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
| 9 (RLIN) | 1222 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Práctica de la enseñanza. |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
| 9 (RLIN) | 1210 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Stress (psicología) |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
| 9 (RLIN) | 2061 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Psicología. |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
| 9 (RLIN) | 1854 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Pedagogía |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
| 9 (RLIN) | 708 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Evaluación educativa. |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
| 9 (RLIN) | 1217 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Evaluación académica. |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
| 9 (RLIN) | 1216 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Personal docente |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
| 9 (RLIN) | 635 |
| Subdivisión general | Stress (psicología) |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Maestros. |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
| 9 (RLIN) | 1260 |
| Subdivisión general | Desempeño pedagógico |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Espinal, Vivian |
| 9 (RLIN) | 2039 |
| Término indicativo de función/relación | Sustentante |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Tavárez, Vladimir |
| 9 (RLIN) | 2040 |
| Término indicativo de función/relación | Sustentante |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Vega, María Sonaly |
| Término indicativo de función/relación | Asesora |
| 9 (RLIN) | 700 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | Colección Tesis | Abigaíl Mejía - ISESP | Abigaíl Mejía - ISESP | Colección Tesis | 26/05/2026 | T EEI 0275 2023 | 2026-0582 | 26/05/2026 | Ej.1 | 26/05/2026 | Tesis | |||||
| Clasificación Decimal Dewey | Colección Tesis | Abigaíl Mejía - ISESP | Abigaíl Mejía - ISESP | Colección Tesis | 26/05/2026 | T EEI 0275 2023 | 2026-0583 | 26/05/2026 | Ej.2 | 26/05/2026 | Tesis |