MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03519nam a22004457i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdoISE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260713115750.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260622s2015 |||ado|f |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789945900897 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdoISE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdoISE |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
CCP 372.414 |
| Número de documento/Ítem |
F475a |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Figueroa, Biviana. |
| 9 (RLIN) |
2184 |
| Término indicativo de función/relación |
autora |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Aprendiendo y construyendo procesos de alfabetización para la vida : |
| Resto del título |
Cuadernos de Sociedad y Educación. No. 29 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Biviana Figueroa, Juana Yulissa Checo, Eunicie Vicioso ; colaboración, Ana Seijas, Betty Reyes, Rosaura Ceballos ; edición, María del Pilar Cachofeiro Ramos y Betzaida Estévez. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Santo Domingo : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Editorial Centro Cultural Poveda, |
| -- |
Instituto de Investigación Socioeducativa -INSE-, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
151 páginas: |
| Otras características físicas |
ilustraciones, gráficas y fotografías |
| Dimensiones |
27.5 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Cuadernos de Sociedad y Educación ; |
| Designación de volumen o secuencia |
No. 29. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Aprendiendo y construyendo procesos de alfabetización para la vida. / Cuadernos de Sociedad y Educación No. 29. / PRESENTACIÓN. / PROPÓSITO. / ESTRUCTURA DEL DIPLOMADO. / MODALIDAD DEL PROGRAMA. / METODOLOGÍA. / RECURSOS DE INFORMACIÓN. / EVALUACIÓN. / Nuestro inicio como lectores y lectoras, escritores y escritoras. / Taller 1: Ser educador y educadora en tiempos de cambio para leer y escribir con sentido. / Taller 2: Recreando mi práctica para el desarrollo integral de mis niñas y niños. / Comprendiendo y asumiendo procesos claves en la alfabetización inicial. / Taller 1: Fortaleciendo nuestras concepciones respecto a los procesos claves en la alfabetización inicial. / Taller 2: Desarrollo mi conciencia fonológica en contextos lúdicos. / Nos organizamos para aprender y crear. / Taller 1: Las estrategias como mediadoras de los aprendizajes en el proceso de alfabetización inicial. / Taller 2: Creo, me divierto y aprendo. / Diferenciando las claves de los textos para profundizar en la diversidad textual. / Taller 1: Conociendo las individualidades del texto. / Taller 2: Leo y escribo desde la diversidad textual. / Organizando procesos contextualizados de alfabetización inicial. / Taller 1: Nos acogemos y organizamos para aprender con alegría. / Taller 2: Creciendo como investigadoras e investigadores. / Taller 3: Profundizando en las estrategias de producción y elaboración de recursos. / Recursos: Lista de materiales a utilizar. / Bibliografía. / Anexos. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
634 |
| Subdivisión geográfica |
República Dominicana |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
300 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Alfabetización (Educación). |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
823 |
| Subdivisión general |
Educación primaria |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación primaria. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
638 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Lectura. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
381 |
| Subdivisión general |
Estudio y enseñanza. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Lectura - Enseñanza correctiva. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
1174 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Escritura. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
383 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Métodos de enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
852 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Técnicas de enseñanza. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
805 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Formación de docentes. |
| Fuente del encabezamiento o término |
Unesco |
| 9 (RLIN) |
1172 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Checo, Juana Yulissa |
| 9 (RLIN) |
632 |
| Término indicativo de función/relación |
autora |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Vicioso, Eunice. |
| Término indicativo de función/relación |
autora |
| 9 (RLIN) |
771 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Seijas G, Ana Elena. |
| 9 (RLIN) |
1239 |
| Fechas asociadas al nombre |
colaboradora |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Reyes, Betty |
| 9 (RLIN) |
2185 |
| Término indicativo de función/relación |
colaboradora |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Ceballos, Rosaura |
| 9 (RLIN) |
2186 |
| Término indicativo de función/relación |
colaboradora |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Cachofeiro Ramos, María Pilar |
| 9 (RLIN) |
2187 |
| Término indicativo de función/relación |
Edición |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Estévez, Betzaida |
| 9 (RLIN) |
2188 |
| Término indicativo de función/relación |
Edición |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
