MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04302nam a2200349 i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdoISE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260626145722.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260626t2013 sp a fr|||| 000 0 spa |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788427771190 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
SpMaBN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdoISE |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
372.1 |
| Número de documento/Ítem |
S456r 2013 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Segura Morales, Manuel |
| Fechas asociadas al nombre |
1928-2022 |
| 9 (RLIN) |
411 |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Relacionarnos bien : |
| Resto del título |
programas de competencia social para niños y niñas de 4 a 12 años / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Manuel Segura Morales, Margarita Arcas Cuenca |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
11 edición |
| 264 #4 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
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| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Madrid : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Narcea, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
198 páginas: |
| Otras características físicas |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Colección herramientas |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas: (páginas 163-164) |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Introducción / justificación teórica de los programas "relacionar- nos bien" y "nos necesitamos"/programa "relacionarnos bien" para alumnos/as de 7 a 10 años/ juegos de atención. actividades: 1. juego del "gato copión" /2 seguir instrucciones/3. colorear/autorregulación por preguntas mágicas. actividades: 1. "gato copión" /2 "decide tú", Carlos y Elena/3. solucionar problemas/los detalles son importantes. actividades: 1. encontrar los iguales con preguntas mágicas/ 2. las tres emociones básicas/aprender a escuchar. actividades: 1. detectives/2. asociación auditiva 5. alfabetismo emocional. actividad: 1. identificar emociones/explicaciones. pensamiento alternativo y de perspectiva. actividades: 1. pensamiento causal, alternativo, empatía / 2. atención auditiva/causas de las emociones. actividad: 1. pensamiento causal/los problemas interpersonales tienen solución. actividades: 1. problemas interpersonales / 2. pensamiento consecuencial/piensa antes. autocontrol. actividades: 1. problemas interpersonales/autocontrol: juego de "simón dice" / 3. lista para control auditivo 10. pensamiento inductivo. actividades: 1. adivinanzas / 2. juego de las relaciones/seguridad. actividad 1 seguridad/eficacia. actividad: 1 eficacia/justicia. actividad: 1. justicia/lo agradable. actividad: 1. agrado/decide bien/programa "nos necesitamos" para alumnos/as de 11 y 12 años/introducción/el cumpleaños. habilidad de hacer un elogio/enfado inexplicado. habilidad de pedir un favor/árbitro de fútbol. habilidad de dar las gracias/salvar al camarero. habilidad de presentar una queja/hacer las paces. habilidad de decir que no/el bistec pasado. habilidad de disculparse/ladrones en la casa. habilidad de responder al fracaso/una pelea/burla, corrección. habilidad de saber escuchar/el chico magrebí. repaso/dilema moral del balón 12. dilema moral de copiar en un examen/dilema moral de acusar a otro/dilema moral de las flores para mi madre |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Dirigido a profesores y profesoras que tengan la preocupación y la ilusión de educar a sus alumnos para la convivencia, este libro es eminentemente práctico y está basado en una sólida teoría. También es un material muy útil para padres y madres que quieran que sus hijos sepan relacionarse bien, sin miedos ni violencias. El libro está lleno de actividades y juegos que sirven para que los niños aprendan a resolver sus problemas sin caer en la agresividad ni en la pasividad. Para ello, se les enseña a mejorar su atención visual y auditiva, a regularse interiormente y a controlarse emocionalmente. Buscando alternativas, se les educa para prever las consecuencias de lo que hacen, animándoles a ponerse en el lugar del otro. Después de realizar los juegos que se proponen en el libro, los alumnos sabrán, al mismo tiempo que se divierten, que una buena decisión interpersonal tiene que ser segura, eficaz, justa y lo más agradable posible para todos. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación de niños |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
637 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación primaria. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
638 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Arcas Cuenca, Margarita |
| 9 (RLIN) |
412 |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 830 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Colección herramientas |
| 9 (RLIN) |
112 |
| 856 #3 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://www.google.com.do/books/edition/Relacionarnos_bien/XvekDwAAQBAJ?hl=en&gbpv=1&dq=Relacionarnos+bien++Programas+de+Competencia+Social+para+ni%C3%B1as+y+ni%C3%B1os+de+4+a+12+a%C3%B1os&printsec=frontcover">https://www.google.com.do/books/edition/Relacionarnos_bien/XvekDwAAQBAJ?hl=en&gbpv=1&dq=Relacionarnos+bien++Programas+de+Competencia+Social+para+ni%C3%B1as+y+ni%C3%B1os+de+4+a+12+a%C3%B1os&printsec=frontcover</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
