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Creación artística en primaria : lo importante es el proceso no el resultado / Mary Ann F. Kohl, [Pablo Manzano] traducción

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: English Series: Colección herramientasCopyright date: Madrid : Narcea, 2010Description: 174 páginas : ilustraciones; 25 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9788427716438
Subject(s): DDC classification:
  • 21 372.52 k457c
Contents:
Más de 150 ideas artísticas para niños de 6 a 11 años. Experiencias artísticas creativas, distintas y llenas de originalidad para que los niños y niñas trabajen la expresión plástica, descubran su potencialidad creadora y se reconozcan a sí mismos como verdaderos artistas. Todas las actividades les ayudan a aprender, motivándoles y despertando su interés y creatividad, a la vez que estimulan su expresión artística en todos los niveles. Las experiencias artísticas, de dibujo y diseño, pintura e impresión, collage, y escultura y composición, se presentan en tres partes: los ?artistas en ciernes? dan sus primeros pasos con actividades sencillas: de ahí se pasa a experiencias artísticas preliminares, para niños más aventajados: acabando con experiencias artísticas más complejas. En las actividades, descritas sencillamente y paso a paso, se utilizan materiales corrientes, se desarrollan destrezas y se trabaja la competencia comunicativa a través del arte. No hace falta experiencia previa para disfrutar con todas y cada una de las actividades. Un libro sumamente útil y sugerente para que los educadores, docentes, padres y cuidadores puedan trabajar y deleitar a la vez, estimulando la creatividad y promoviendo los procesos de estudio del arte entre los chicos y chicas
Summary: Introducción /Importancia de la expresión artística. Contenido, organización, iconos utilizados, materiales, planificación, sugerencias y niveles de dificultad. /I. Dibujo Y diseño: 19 actividades, en tres niveles de dificultad, utilizando crayones, tizas, recortes de papel, film transparente, etc. / II. Pintura e Impresión: 17 actividades, en tres niveles de dificultad, utilizando acuarelas, pinturas pastel, al óleo, rotuladores, hilos, plastilina, papeles de seda y de aluminio, etc. /III. Collage y Montaje: 17 actividades, en tres niveles de dificultad, utilizando toda clase de materiales: hojas transparentes, papeles de seda y aluminio, escayola, etc. /IV. Escultura y Creación: 16 actividades, en tres niveles de dificultad, utilizando aluminio, alambres, arcilla, abalorios, gomas, escayola, telas, cartón, elementos naturales, etc. /Índice alfabético y temático de todas las actividades.
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Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Libros Libros Abigaíl Mejía - ISESP Bam 372.52 k 457c 2010 (Browse shelf(Opens below)) Available
Libros Libros Abigaíl Mejía - ISESP Colección General CG 372.52 k457c 2010 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available 2023-0098

Más de 150 ideas artísticas para niños de 6 a 11 años. Experiencias artísticas creativas, distintas y llenas de originalidad para que los niños y niñas trabajen la expresión plástica, descubran su potencialidad creadora y se reconozcan a sí mismos como verdaderos artistas. Todas las actividades les ayudan a aprender, motivándoles y despertando su interés y creatividad, a la vez que estimulan su expresión artística en todos los niveles. Las experiencias artísticas, de dibujo y diseño, pintura e impresión, collage, y escultura y composición, se presentan en tres partes: los ?artistas en ciernes? dan sus primeros pasos con actividades sencillas: de ahí se pasa a experiencias artísticas preliminares, para niños más aventajados: acabando con experiencias artísticas más complejas. En las actividades, descritas sencillamente y paso a paso, se utilizan materiales corrientes, se desarrollan destrezas y se trabaja la competencia comunicativa a través del arte. No hace falta experiencia previa para disfrutar con todas y cada una de las actividades. Un libro sumamente útil y sugerente para que los educadores, docentes, padres y cuidadores puedan trabajar y deleitar a la vez, estimulando la creatividad y promoviendo los procesos de estudio del arte entre los chicos y chicas

Introducción /Importancia de la expresión artística. Contenido, organización, iconos utilizados, materiales, planificación, sugerencias y niveles de dificultad. /I. Dibujo Y diseño: 19 actividades, en tres niveles de dificultad, utilizando crayones, tizas, recortes de papel, film transparente, etc. / II. Pintura e Impresión: 17 actividades, en tres niveles de dificultad, utilizando acuarelas, pinturas pastel, al óleo, rotuladores, hilos, plastilina, papeles de seda y de aluminio, etc. /III. Collage y Montaje: 17 actividades, en tres niveles de dificultad, utilizando toda clase de materiales: hojas transparentes, papeles de seda y aluminio, escayola, etc. /IV. Escultura y Creación: 16 actividades, en tres niveles de dificultad, utilizando aluminio, alambres, arcilla, abalorios, gomas, escayola, telas, cartón, elementos naturales, etc. /Índice alfabético y temático de todas las actividades.

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