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Dispositivos digitales móviles en educación : el aprendizaje ubicuo / Esteban Vázquez Cano , María Luisa Sevillano García.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Series: Colección educación hoy estudiosPublisher: Madrid : Narcea, 2015Description: 165 páginas : ilustraciones ; 25 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9788427721005
Subject(s): DDC classification:
  • 21 CG 372.34  V335d
Contents:
El contexto socioeducativo de la ubicuidad y la movilidad. Nuevos horizontes para la enseñanza-aprendizaje. /2. Principios pedagógicos del aprendizaje ubicuo/ 3. Los dispositivos digitales móviles en educación superior: usos y experiencias. Brechas digitales en la educación superior y formación digital a distintas velocidades. /4. Posibilidades de uso del Smartphone en y para la educación. Políticas de uso relacionadas con los teléfonos inteligentes. /5. La tableta: fascinación por el aprendizaje ubicuo. Funcionalidades de las tabletas, periféricos y complementos. / 6. Las consolas de videojuegos. La intervención educativa con los videojuegos. Aportaciones de la investigación. /7. El ebook y el aprendizaje ubicuo. El eBook en el mundo educativo, actividades formativas e investigación. /8. Aprendizaje ubicuo y móvil mediante “Apps”. El cambio metodológico para el aprendizaje móvil. Las Apps en la enseñanza universitaria.
Summary: Esta obra introduce al lector en el campo del aprendizaje móvil y ubicuo con dispositivos digitales móviles. Para ello, recurre a especialistas que unen teoría y práctica. El libro busca situar a sus lectores en la línea de convertirse en innovadores convencidos e ilustrados. Puede muy bien satisfacer las necesidades y expectativas de los docentes de disciplinas relacionadas con las nuevas tecnologías y también servir de referente para todos aquellos profesionales que ejercen como tales en otros niveles formativos bien curriculares u ocasionales. Tiene como objetivos prioritarios contribuir al desarrollo profesional del profesorado, proporcionando modelos para su capacitación técnica y pedagógica, alentar a los centros de capacitación de docentes a que incorporen el aprendizaje móvil en sus programas y planes de estudio, y ofrecer a los educadores oportunidades para que integren sabia y eficazmente la tecnología en los procesos de enseñanza. También se dirige a: empresarios, gestores de educación, estudiantes de Grado, Máster y Doctorado encontrarán en sus páginas ideas y modelos de acción de gran actualidad y utilidad.
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Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Libros Libros Abigaíl Mejía - ISESP Colección General Colección General CG 372.34 V335d 2015 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available 2023-0084
Libros Libros Abigaíl Mejía - ISESP Colección General Colección General CG 372.34 V335d 2015 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 2 Available 2023-0085

Incluye referencias Bibliográficas. (155-165)

El contexto socioeducativo de la ubicuidad y la movilidad. Nuevos horizontes para la enseñanza-aprendizaje. /2. Principios pedagógicos del aprendizaje ubicuo/ 3. Los dispositivos digitales móviles en educación superior: usos y experiencias. Brechas digitales en la educación superior y formación digital a distintas velocidades. /4. Posibilidades de uso del Smartphone en y para la educación. Políticas de uso relacionadas con los teléfonos inteligentes. /5. La tableta: fascinación por el aprendizaje ubicuo. Funcionalidades de las tabletas, periféricos y complementos. / 6. Las consolas de videojuegos. La intervención educativa con los videojuegos. Aportaciones de la investigación. /7. El ebook y el aprendizaje ubicuo. El eBook en el mundo educativo, actividades formativas e investigación. /8. Aprendizaje ubicuo y móvil mediante “Apps”. El cambio metodológico para el aprendizaje móvil. Las Apps en la enseñanza universitaria.

Esta obra introduce al lector en el campo del aprendizaje móvil y ubicuo con dispositivos digitales móviles. Para ello, recurre a especialistas que unen teoría y práctica. El libro busca situar a sus lectores en la línea de convertirse en innovadores convencidos e ilustrados. Puede muy bien satisfacer las necesidades y expectativas de los docentes de disciplinas relacionadas con las nuevas tecnologías y también servir de referente para todos aquellos profesionales que ejercen como tales en otros niveles formativos bien curriculares u ocasionales. Tiene como objetivos prioritarios contribuir al desarrollo profesional del profesorado, proporcionando modelos para su capacitación técnica y pedagógica, alentar a los centros de capacitación de docentes a que incorporen el aprendizaje móvil en sus programas y planes de estudio, y ofrecer a los educadores oportunidades para que integren sabia y eficazmente la tecnología en los procesos de enseñanza. También se dirige a: empresarios, gestores de educación, estudiantes de Grado, Máster y Doctorado encontrarán en sus páginas ideas y modelos de acción de gran actualidad y utilidad.

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