Investigar e intervenir en educación para la salud : Juan Agustín Morón Marchena (coord.) /

Incluye referencias Bibliográficas (185-201)

1Promoción y educación para la salud: balance y perspectivas. / 2 Los nuevos retos de la investigación en educación para la salud. / 3 La participación comunitaria como modelo de intervención. /4 Diseño y gestión de proyectos de intervención. / 5 Las estrategias grupales de trabajo cualitativo en educación para la salud. / 6 El consumo abusivo de alcohol en el tiempo de ocio. / 7 El ocio nocturno en adolescentes y jóvenes. /8. Referencias básicas para una acción social y educativa en el ámbito del sida. / 9 Los modelos de educación afectivo-sexual en adolescentes y jóvenes. /10 Adicción a las tecnologías: recursos para profesionales de la educación. /11 GLOSARIO de términos relacionados con la educación para la salud.

Este libro presenta, desde una perspectiva integradora y multidisciplinaria, los ejes clave de la educación para la salud, entendida como catalizadora en la intervención e investigación socioeducativa. Los conceptos básicos de promoción y educación para la salud, la importancia de la participación comunitaria y las estrategias grupales, el consumo abusivo de alcohol, el ocio nocturno, la acción social y educativa ante el sida, la educación afectivo-sexual, la adicción a las tecnologías, entre otros, son los temas que se abordan. Todo ello enfocado hacia el diseño y la gestión de proyectos de intervención socioeducativa, la importancia de la investigación y la intervención, orientada hacia los nuevos retos en educación. La obra ofrece un aporte valioso y oportuno en la promoción de la salud, respondiendo a las nuevas y viejas patologías que afectan, sobre todo, a los adolescentes y jóvenes. Igualmente, incluye un Glosario terminológico sobre conceptos básicos y fundamentales en educación para la salud. Escrito de forma clara, sencilla y amena, el libro será especialmente útil para técnicos e investigadores de la Educación para la Salud, así como interesados y futuros profesionales de este ámbito, tales como docentes, pedagogos, psicólogos, educadores sociales, trabajadores sociales, animadores socioculturales, profesionales de la salud, líderes juveniles, así como educadores de calle y comunitarios, que trabajen en la educación y promoción de la salud, de manera multidisciplinar, desde un enfoque teórico-práctico y desde una perspectiva socioeducativa.