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Módulos de formación en competencias para la gestión escolar en contexto de pobreza: comunicación / Liliana Jabif

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Series: UnescoArgentina: Unesco, 2004Description: 80 páginas: ilustraciones, 24 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
DDC classification:
  • 21 371.2  J118m
Contents:
Introducción: introducción/objetivos/conceptos emergentes/información necesaria y oportuna/herramientas y estrategias/códigos comunes de comunicación/la información de transmitir: el mensaje/los códigos de trasmisión/la forma de comprender/herramientas y estrategias/mecanismos para el manejo de información/herramientas y estrategias/la comunicación y la información para la toma de decisiones/herramientas y estrategias/microcasos reales y actividades fe formación/caso 1: dos historias incomunicadas/caso 2: el ideario comunicacional/caso 3: comunicaciones que no cumplieron su cometido/caso 4: el rumor/caso 5: las conversaciones con el director/caso 6: una suposición errónea/caso 7: ¿información o secreto?/caso 8: un instrumento eficaz de información/caso 9: dinamizando la comunicación con las familias/caso 10: lineamientos para la acción/caso 11: el buen uso de la información/referencias bibliográficas.
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Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Libros Libros Abigaíl Mejía - ISESP Colección General Colección General CG 371.2 J 118m 2004 (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 2024-0162

Introducción: introducción/objetivos/conceptos emergentes/información necesaria y oportuna/herramientas y estrategias/códigos comunes de comunicación/la información de transmitir: el mensaje/los códigos de trasmisión/la forma de comprender/herramientas y estrategias/mecanismos para el manejo de información/herramientas y estrategias/la comunicación y la información para la toma de decisiones/herramientas y estrategias/microcasos reales y actividades fe formación/caso 1: dos historias incomunicadas/caso 2: el ideario comunicacional/caso 3: comunicaciones que no cumplieron su cometido/caso 4: el rumor/caso 5: las conversaciones con el director/caso 6: una suposición errónea/caso 7: ¿información o secreto?/caso 8: un instrumento eficaz de información/caso 9: dinamizando la comunicación con las familias/caso 10: lineamientos para la acción/caso 11: el buen uso de la información/referencias bibliográficas.

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