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Integración de los valores en los talleres laborales para fomentar la sana convivencia en los estudiantes del centro de educación especial Eustacia Marte de Fernández, del distrito educativo 08-04 de la provincia de Santiago de los caballeros periodo escolar 2023/ 2024. Bárbara García, Daiana Rosario

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Producer: Santo Domingo, Instituto Superior de Estudios Educativoss Pedro Poveda (ISESP), 2023Description: 1 disco compacto ilustraciones, gráficos, fotografíasContent type:
  • texto
Media type:
  • Informático
Carrier type:
  • disco compacto
Subject(s): Additional physical formats: Integración de los valores en los talleres laborales para fomentar la sana convivencia en los estudiantes del centro de educación especial Eustacia Marte de Fernández, del distrito educativo 08-04 de la provincia de Santiago de los caballeros periodo escolar 2023/ 2024.Available additional physical forms:
  • También disponible en formato impreso [T EEI 0058 2023]
Contents:
Agradecimientos / dedicatorias / introducción / capítulo 1. contextualización / 1.1 descripción del contexto 1 / 1.2 descripción de la situación de la problemática. 3 / 1.3 justificación 4 / 1.4 propósitos de la investigación 5 / capítulo ii. revisión de la literatura 6 / 2.1 conceptualización del tema 6 / 2.2 antecedentes 15 / capítulo iii: metodología de la investigación 23 / 3.1 método de investigación 23 / 3.2 tipo de investigación 24 / 3.3 instrumentos y técnicas 32 / capítulo iv: ciclo de la investigación-acción 35 / 4.1 fase de planificación. 35 / 4.2 fase de intervención. 38 / 4.3 análisis de la información 55 / 4.4 discusión de los resultados: 56 / 4.4.1 de mejora o innovación 56 / 4.4.2 formativos en las personas implicadas (estudiantes y docentes) 57 / 4.4.3 vinculados a la teoría (teorización) a la práctica o a la política educativa. 57 / 4.4.4 vinculada a la institución. 58 / 4.4.5 valoración del proceso 58 / capítulo v: conclusiones y recomendaciones 62 / conclusiones 62 / recomendaciones 64 / bibliografía 67 / anexos 71.
Dissertation note: Proyecto de Investigación (Especialidad en Educación inclusiva e Innovación Curricular y Social para la Educación Primaria) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2023
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Tesis Tesis Abigaíl Mejía - ISESP Colección Tesis Colección Tesis T EEI-CD 0058 2023 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available 2024-0304
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T EEI-CD 0053 2023 Implementación de estrategias para modificar conductas disruptivas y su influencia en la inclusión educativa de los estudiantes de primer ciclo del Nivel Primario, en la Escuela Villa Progreso, La Herradura, Distrito 08-5, Santiago, República Dominicana, año escolar 2022-2023 / T EEI-CD 0056 2023 Lecto-escritura y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de sexto grado del segundo ciclo de la educación primara, del centro educativo Porfirio Jerez Veras del Distrito Educativo 07-06, San Francisco De Macorís. T EEI-CD- 0057 2023 Desarrollo de un plan estratégico que colabore con la práctica docente para la inclusión educativa de niños con baja visión, escuela prof. Mercedes Guarina Gómez Gullón, 08-04, los cocos, Santiago, 2023 / T EEI-CD 0058 2023 Integración de los valores en los talleres laborales para fomentar la sana convivencia en los estudiantes del centro de educación especial Eustacia Marte de Fernández, del distrito educativo 08-04 de la provincia de Santiago de los caballeros periodo escolar 2023/ 2024. T EEI-CD 0060 2023 Fortalecimiento de estrategias para el abordaje de niños con discapacidades físico motoras en 6to grado del nivel primario en la escuela primaria Rosa Duarte en el año escolar 2022-2023 T EEI-CD 0061 2023 Estrategias diversificadas para la enseñanza de los procesos de lectura y escritura, y su relación con el aprendizaje de los estudiantes que presentan necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) de cuarto grado del segundo ciclo, nivel primario, de la escuela primaria los mameyes, s. c., año escolar 2023-2024. T EEI-CD 0064 2023 Estrategias para disminuir la deserción escolar de estudiantes con N.E.A.E asociadas o no a la condición de discapacidad, en el centro educativo Silvano Reynoso. año escolar 2023-2024. regional 11, distrito 07, Villa Isabela.

Proyecto de Investigación (Especialidad en Educación inclusiva e Innovación Curricular y Social para la Educación Primaria) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2023

Agradecimientos / dedicatorias / introducción / capítulo 1. contextualización / 1.1 descripción del contexto 1 / 1.2 descripción de la situación de la problemática. 3 / 1.3 justificación 4 / 1.4 propósitos de la investigación 5 / capítulo ii. revisión de la literatura 6 / 2.1 conceptualización del tema 6 / 2.2 antecedentes 15 / capítulo iii: metodología de la investigación 23 / 3.1 método de investigación 23 / 3.2 tipo de investigación 24 / 3.3 instrumentos y técnicas 32 / capítulo iv: ciclo de la investigación-acción 35 / 4.1 fase de planificación. 35 / 4.2 fase de intervención. 38 / 4.3 análisis de la información 55 / 4.4 discusión de los resultados: 56 / 4.4.1 de mejora o innovación 56 / 4.4.2 formativos en las personas implicadas (estudiantes y docentes) 57 / 4.4.3 vinculados a la teoría (teorización) a la práctica o a la política educativa. 57 / 4.4.4 vinculada a la institución. 58 / 4.4.5 valoración del proceso 58 / capítulo v: conclusiones y recomendaciones 62 / conclusiones 62 / recomendaciones 64 / bibliografía 67 / anexos 71.

También disponible en formato impreso [T EEI 0058 2023]

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