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Desarrollo de prácticas inclusivas en el abordaje y el logro de las competencias del estudiantado con sobre edad escolar del segundo ciclo de la escuela primaria San Antonio. Vásquez Javier, Rosa Elena, Sandy Santana de León ,Nilda Miosotti de la Cruz Hernández

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Producer: Santo Domingo, Instituto Superior de Estudios Educativoss Pedro Poveda (ISESP) 2023Description: 1 disco compacto (CD-ROM) : ilustraciones, gráficos, fotografíasContent type:
  • texto
Media type:
  • informático
Carrier type:
  • disco compacto
Subject(s):
Additional physical formats: Desarrollo de prácticas inclusivas en el abordaje y el logro de las competencias del estudiantado con sobre edad escolar del segundo ciclo de la escuela primaria San Antonio. Available additional physical forms:
  • También disponible en CD [EEI-CD 0063] 2023
Contents:
Resumen/ introducción / capítulo / contextualización / descripción del contexto / 1.2 descripción de la situación problemática. / 1.3 justificación / 1.4 propósito de la investigación / capitulo ii / revisión de la literatura / 2.1. conceptualización del tema / capítulo iii / metodología de la investigación / 3.1 método de investigación / 3.2 tipo de investigación / 3.4 instrumentos y técnicas / capítulo iv / ciclo de la investigación-acción / 4.1 fase de planificación / 4.2 fase de intervención / 4.2.1 desarrollo de la primera acción, 28/09/2023 / acción 2, 2 de octubre 2023 / 4.2.2 fase de observación / 4.3 análisis de la información / 4.4. discusión de los resultados / 4.5 valoración del proceso / capítulo v / conclusiones y recomendaciones / 5. conclusiones / 5.2 recomendaciones / referencias bibliográficas / anexo
Dissertation note: Proyecto de investigación (Especialidad en Educación inclusiva e Innovación Curricular y Social para la Educación Primaria) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda ISESP, Santo Domingo, 2023.
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Item type Current library Collection Call number Status Date due Barcode
Tesis Tesis Abigaíl Mejía - ISESP Colección Tesis Colección Tesis ELEM- CD- 0063 2023 (Browse shelf(Opens below)) Available 2024-0334
Browsing Abigaíl Mejía - ISESP shelves, Shelving location: Colección Tesis, Collection: Colección Tesis Close shelf browser (Hides shelf browser)
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EEI-CD 0051 2023 Implementación de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación como estrategia docente para el desarrollo de los procesos áulicos de los estudiantes con autismo preverbal de la escuela de educación especial Eustacia Marte de Fernández, año escolar 2022-2023, distrito 04, regional 08, Santiago, República Dominicana. ELEM- CD- 0039 2023 Estrategias de enseñanza y su relación con el aprendizaje de los procesos de lectura y escritura en estudiantes que presentan déficit de atención en cuarto grado del Nivel Primario, en la Escuela Primaria María Trinidad Sánchez. ELEM- CD 0055 2023 Incidencia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente, segundo ciclo del nivel primario, de la escuela nacional para sordos, distrito 08-05, en el año 2023, Santiago, República Dominicana. ELEM- CD- 0063 2023 Desarrollo de prácticas inclusivas en el abordaje y el logro de las competencias del estudiantado con sobre edad escolar del segundo ciclo de la escuela primaria San Antonio. ELEM- CD-0040 2023 Implementación de estrategias pedagógicas diversificadas y su relación con la inclusión educativa en la escuela Yolanda Altagracia Santana Álvarez Distrito 08-05, Santiago de los Caballeros 2023-2024 ELEM-CD 0079 2023 Funciones ejecutivas en niños con TDAH y las matemáticas del primer ciclo del nivel primario de la escuela coronel Rafael Tomas Fernández Domínguez. distrito educativo 10-01 periodo septiembre- diciembre 2023. MICE- CD- 0009 2023 Incidencias de los acompañamientos de la gestión pedagógica en las prácticas docentes y el aprendizajes de los estudiantes del Politécnico Don Pepe Álvarez, regional 06- distrito 05 la Vega, este, año escolar 2022-2023.

Proyecto de investigación (Especialidad en Educación inclusiva e Innovación Curricular y Social para la Educación Primaria) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda ISESP, Santo Domingo, 2023.

Resumen/ introducción / capítulo / contextualización / descripción del contexto / 1.2 descripción de la situación problemática. / 1.3 justificación / 1.4 propósito de la investigación / capitulo ii / revisión de la literatura / 2.1. conceptualización del tema / capítulo iii / metodología de la investigación / 3.1 método de investigación / 3.2 tipo de investigación / 3.4 instrumentos y técnicas / capítulo iv / ciclo de la investigación-acción / 4.1 fase de planificación / 4.2 fase de intervención / 4.2.1 desarrollo de la primera acción, 28/09/2023 / acción 2, 2 de octubre 2023 / 4.2.2 fase de observación / 4.3 análisis de la información / 4.4. discusión de los resultados / 4.5 valoración del proceso / capítulo v / conclusiones y recomendaciones / 5. conclusiones / 5.2 recomendaciones / referencias bibliográficas / anexo

También disponible en CD [EEI-CD 0063] 2023

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