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Cómo aprende el cerebro : las claves para la educación / Sarah Jayne Blakemore, Uta Frith ; Traducción Joan Soler

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoFecha de copyright: Barcelona : Editorial Ariel, 2005Descripción: 351 páginas : ilustraciones, gráficas ; fotografías ; 19 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9788434413139
Otro título:
  • The learning brain
Clasificación CDD:
  • 21 370.1523 B636c 2005
Contenidos:
Prólogo, de José Antonio Marina. / Agradecimientos. / La historia que se cuenta en este libro. / 1. Cerebro y educación: tópicos, errores y nuevas verdades. / 2. El cerebro en desarrollo. / 3. Palabras y números en la infancia temprana. / 4. El cerebro matemático. / 5. El cerebro alfabetizado. / 6. Aprender a leer y sus dificultades. / 7. Trastornos del desarrollo socioemocional. / 8. El cerebro adolescente. / 9. Aprendizaje a lo largo de la vida. / 10. Aprender y recordar. / 11. Diferentes formas de aprendizaje. / 12. Aprovechamiento de las capacidades de aprendizaje del cerebro. / Apéndice. / Lecturas adicionales recomendadas. / Glosario. / Créditos y fuentes de las ilustraciones.
Resumen: El cerebro, como el resto de nuestros órganos, se desarrolla mientras crecemos. ¿Qué y cuándo debe enseñársele a un niño o a un adolescente para obtener un aprendizaje óptimo? Este libro responde a esta pregunta. Las autoras investigan el aprendizaje del lenguaje, las matemáticas, la música, las artes plásticas, las emociones y la sociabilidad; estudian las disfunciones que como la dislexia- dificultan el aprendizaje y reflexionan sobre la verdadera utilidad de las nuevas tendencias pedagógicas como el aprendizaje temprano. Sirviéndose de las más recientes investigaciones de la neurociencia aplicada a la educación, Cómo aprende el cerebro analiza la mejor manera de desarrollar la memoria y potenciar el aprendizaje de conocimientos y emociones en niños y adolescentes. Un deslumbrante viaje por el cerebro de niños y adolescentes. Un estudio puntero sobre el cerebro y el aprendizaje. Un libro imprescindible para padres, educadores, psicólogos y cualquier persona interesada en las potencialidades del cerebro.
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Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Abigaíl Mejía - ISESP Colección General Colección General CG 370.1523 B636c 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible 2024-0456

Incluye, lecturas recomendadas, glosario y créditos y fuentes de las ilustraciones

Prólogo, de José Antonio Marina. / Agradecimientos. / La historia que se cuenta en este libro. / 1. Cerebro y educación: tópicos, errores y nuevas verdades. / 2. El cerebro en desarrollo. / 3. Palabras y números en la infancia temprana. / 4. El cerebro matemático. / 5. El cerebro alfabetizado. / 6. Aprender a leer y sus dificultades. / 7. Trastornos del desarrollo socioemocional. / 8. El cerebro adolescente. / 9. Aprendizaje a lo largo de la vida. / 10. Aprender y recordar. / 11. Diferentes formas de aprendizaje. / 12. Aprovechamiento de las capacidades de aprendizaje del cerebro. / Apéndice. / Lecturas adicionales recomendadas. / Glosario. / Créditos y fuentes de las ilustraciones.

El cerebro, como el resto de nuestros órganos, se desarrolla mientras crecemos. ¿Qué y cuándo debe enseñársele a un niño o a un adolescente para obtener un aprendizaje óptimo? Este libro responde a esta pregunta. Las autoras investigan el aprendizaje del lenguaje, las matemáticas, la música, las artes plásticas, las emociones y la sociabilidad; estudian las disfunciones que como la dislexia- dificultan el aprendizaje y reflexionan sobre la verdadera utilidad de las nuevas tendencias pedagógicas como el aprendizaje temprano.
Sirviéndose de las más recientes investigaciones de la neurociencia aplicada a la educación, Cómo aprende el cerebro analiza la mejor manera de desarrollar la memoria y potenciar el aprendizaje de conocimientos y emociones en niños y adolescentes.
Un deslumbrante viaje por el cerebro de niños y adolescentes. Un estudio puntero sobre el cerebro y el aprendizaje. Un libro imprescindible para padres, educadores, psicólogos y cualquier persona interesada en las potencialidades del cerebro.

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