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Implementando Estrategias Lúdicas como Herramientas que Favorecen la Resolución de Problemas Matemáticos, 6to. Grado, Nivel Primario, Escuela Alvida Marina Santana Acosta, Distrito Educativo 01-03 Barahona, Año Escolar 2023-2024/ Marlenys Urbáez, asesor. Ricardo Reynoso

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Producer: Santo Domingo, Instituto Superior de Estudios Educativoss Pedro Poveda (ISESP) 2024Description: 1 disco compacto : ilustraciones, gráficos, fotografías ; 28 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • informática
Carrier type:
  • disco compacto
Subject(s): Additional physical formats: Estrés en docentes del nivel secundario durante el período post pandemia del covid-19, en los centros educativos Liceo Guatemala y colegio Apec Fernando Arturo de Meriño (CAFAM) , distrito educativo 1503, año escolar 2021-2022.
Contents:
Dedicatoria /Agradecimiento /Resumen de la tesis /Abstract /Introducción /Capítulo I: Aproximación a la Realidad de la Investigación /Descripción de la situación problemática de la investigación /Justificación de la Investigación /Antecedentes /Focalización Conceptual del Tema /Objetivos de la Investigación /Descripción del Contexto /Marco Teórico de la Investigación /Marco Conceptual /Capítulo II: Metodología de la Investigación Implementada /Enfoque de la Investigación/Diseño Metodológico /Modelo de Investigación-Acción Seleccionado /Modalidades del Modelo Asumido /Técnicas e Instrumentos para la Recogida de Información /Población y muestra /Esquema general de la investigación /Capítulo III: Fases de la Investigación /Diagnóstico de la situación problemática /Hipótesis de Acción /Fase de planificación /Fase de Acción /Fase de Observación /Técnicas para la recogida de la información (evidencias o medios de verificación/Fase de Reflexión/Análisis y presentación de los resultados /Capítulo IV. Resultados, Valoraciones y Conclusiones /Resultados de mejora e innovación para las personas implicadas y para la institución /Valoración de las experiencias y su impacto sobre la práctica /Impacto de los beneficiarios /Conclusiones /Recomendaciones o propuestas de cambio /Referencias Bibliográficas /Anexos.
Dissertation note: Tesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024
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Item type Current library Collection Call number Status Barcode
Tesis Tesis Abigaíl Mejía - ISESP Colección Tesis Colección Tesis T MICE-CD 0128 2024 (Browse shelf(Opens below)) Available 2025-0130
Browsing Abigaíl Mejía - ISESP shelves, Shelving location: Colección Tesis, Collection: Colección Tesis Close shelf browser (Hides shelf browser)
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T MICE-CD 0110 2023 Implementación de estrategias lúdicas para desarrollar habilidades motrices finas en niños de nivel inicial con condiciones especiales en el centro educativo Bartolomé Olegario Pérez, distrito 03-01, Azua. 2022-2023. T MICE-CD 0116 2024 El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la mejora del proceso enseñanza aprendizaje por parte de los maestros y alumnos de 6to grado, Segundo Ciclo del Nivel Primario, Escuela Estanila Florián del municipio de Neiba, año lectivo 2023-2024/ T MICE-CD 0120 2024 Mejora del aprendizaje de física en los estudiantes de tercero de secundaria a través de la aplicación de la estrategia de resolución de problemas en el centro educativo profesora Bertilia De Los Santos en el distrito educativo 02-04, Municipio el cercado, año lectivo 2023-2024. T MICE-CD 0128 2024 Implementando Estrategias Lúdicas como Herramientas que Favorecen la Resolución de Problemas Matemáticos, 6to. Grado, Nivel Primario, Escuela Alvida Marina Santana Acosta, Distrito Educativo 01-03 Barahona, Año Escolar 2023-2024/ T MICE-CD 0129 2025 Fortaleciendo el uso de las tecnologías (TIC) para la formación integral de niños de 4to A, segundo ciclo del Nivel Primario, Escuela Cristo Rey, Regional 02 San Juan de la Maguana, año 2023-2024/ T MICE-CD 0132 2024 Aplicando Estrategias para la Enseñanza de Números Enteros en Estudiantes de tercero B, de Nivel Secundario del Liceo Politécnico de Jinova, Regional 02, Distrito Educativo 06, San Juan Oeste, año 2023/ T MICE-CD 0134 2024 Evaluación a la aplicación del programa educación básica de personas jóvenes y adultos en el Centro Educativo Hermanas Mirabal de Camú, Montellano, Distrito Educativo 11-01 Sosúa, Puerto Plata, enero - abril 2024 /

Tesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024

Dedicatoria /Agradecimiento /Resumen de la tesis /Abstract /Introducción /Capítulo I: Aproximación a la Realidad de la Investigación /Descripción de la situación problemática de la investigación /Justificación de la Investigación /Antecedentes /Focalización Conceptual del Tema /Objetivos de la Investigación /Descripción del Contexto /Marco Teórico de la Investigación /Marco Conceptual /Capítulo II: Metodología de la Investigación Implementada /Enfoque de la Investigación/Diseño Metodológico /Modelo de Investigación-Acción Seleccionado /Modalidades del Modelo Asumido /Técnicas e Instrumentos para la Recogida de Información /Población y muestra /Esquema general de la investigación /Capítulo III: Fases de la Investigación /Diagnóstico de la situación problemática /Hipótesis de Acción /Fase de planificación /Fase de Acción /Fase de Observación /Técnicas para la recogida de la información (evidencias o medios de verificación/Fase de Reflexión/Análisis y presentación de los resultados /Capítulo IV. Resultados, Valoraciones y Conclusiones /Resultados de mejora e innovación para las personas implicadas y para la institución /Valoración de las experiencias y su impacto sobre la práctica /Impacto de los beneficiarios /Conclusiones /Recomendaciones o propuestas de cambio /Referencias Bibliográficas /Anexos.

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