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Análisis de las estrategias y técnicas de enseñanza que implementan los Maestros de 3er grado del primer ciclo del nivel primario para favorecer el proceso de alfabetización de sus estudiantes en el Distrito 04, regional 08 de la red noroeste, Santiago de Los caballeros (2023-2024) / Tejada Ten, Alejandrina ; asesor, Carlos Arturo González Lara.

By: Contributor(s): Material type: TextLanguage: Spanish Producer: Santo Domingo : Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), 2024Description: 112 hojas : ilustraciones, gráficos, fotografías; 28 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): Additional physical formats: Análisis de las estrategias y técnicas de enseñanza que implementan los Maestros de 3er grado del primer ciclo del nivel primario para favorecer el proceso de alfabetización de sus estudiantes en el Distrito 04, regional 08 de la red noroeste, Santiago de Los caballeros (2023-2024).Available additional physical forms:
  • También disponible en T [MICE CD 0144 2024]
Contents:
índice de contenido /reeconocimientos i /agradecimientos ii /resumen iii /abstract iv /introducción /justificación de la investigación /contextualización /capítulo 1: planteamiento del problema de investigación /1.1. descripción del problema /1.2. formulación de las preguntas de investigación y desglose en preguntas específicas /1.3. propósito de la investigación /1.4. formulación de los objetivos de la investigación /1.4.1. objetivo general /1.4.2. objetivos específicos /capítulo 2: marco teórico /2.1. revisión de la literatura sobre el problema /2.1. antecedentes /2.1.1. antecedentes internacionales /2.1.2. antecedentes nacionales /2.1.3. antecedentes locales /2.2. literatura académica reciente sobre el problema /2.3. marco teórico de la investigación /2.3.1. alfabetización /2.3.2. desarrollo de habilidades lingüísticas /2.3.3. enfoques de enseñanza /2.3.4. métodos de enseñanza /2.3.5. estrategias de enseñanza /2.3.6. técnicas de enseñanzas /2.3.7. relación y diferencia de las estrategias y las técnicas de enseñanza /2.5. matriz de consistencia. (operacionalización de las variables) /capítulo 3: metodología y diseño de la investigación /3.1. enfoque de la investigación /3.2. diseño de la investigación /3.3. contexto y participantes /3.4. técnicas de recolección y análisis de datos /capítulo 4: análisis de los datos o de la información /4.1. análisis de los datos o de la información /capítulo 5: resultados /5.1.discusión de los resultados /referencias bibliográficas /certificación de antiplagio /anexos y apéndices.
Dissertation note: Tesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024)
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Tesis Abigaíl Mejía - ISESP Colección Tesis Colección Tesis T MICE 0144 2024 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 2 No para préstamo 2026-0373
Tesis Abigaíl Mejía - ISESP Colección Tesis Colección Tesis T MICE 0144 2024 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 No para préstamo 2025-0151

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Tesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024)

índice de contenido /reeconocimientos i /agradecimientos ii /resumen iii /abstract iv /introducción /justificación de la investigación /contextualización /capítulo 1: planteamiento del problema de investigación /1.1. descripción del problema /1.2. formulación de las preguntas de investigación y desglose en preguntas específicas /1.3. propósito de la investigación /1.4. formulación de los objetivos de la investigación /1.4.1. objetivo general /1.4.2. objetivos específicos /capítulo 2: marco teórico /2.1. revisión de la literatura sobre el problema /2.1. antecedentes /2.1.1. antecedentes internacionales /2.1.2. antecedentes nacionales /2.1.3. antecedentes locales /2.2. literatura académica reciente sobre el problema /2.3. marco teórico de la investigación /2.3.1. alfabetización /2.3.2. desarrollo de habilidades lingüísticas /2.3.3. enfoques de enseñanza /2.3.4. métodos de enseñanza /2.3.5. estrategias de enseñanza /2.3.6. técnicas de enseñanzas /2.3.7. relación y diferencia de las estrategias y las técnicas de enseñanza /2.5. matriz de consistencia. (operacionalización de las variables) /capítulo 3: metodología y diseño de la investigación /3.1. enfoque de la investigación /3.2. diseño de la investigación /3.3. contexto y participantes /3.4. técnicas de recolección y análisis de datos /capítulo 4: análisis de los datos o de la información /4.1. análisis de los datos o de la información /capítulo 5: resultados /5.1.discusión de los resultados /referencias bibliográficas /certificación de antiplagio /anexos y apéndices.

También disponible en T [MICE CD 0144 2024]

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