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Influencia de la gestión educativa en la práctica de los docentes del primer ciclo del nivel primario del Centro Educativo Milagro de Amor, distrito educativo 15-05, durante año escolar 2023 – 2024 / Luz María Almonte de la Cruz ; asesora, Juana Yulissa Checo.

By: Contributor(s): Material type: TextLanguage: Spanish Producer: Santo Domingo : Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, 2024Description: 113 hojas ; ilustraciones, muestras ; fotografías; 28 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): Additional physical formats: Influencia de la gestión educativa en la práctica de los docentes del primer ciclo del nivel primario del Centro Educativo Milagro de Amor, distrito educativo 15-05, durante año escolar 2023 – 2024.Available additional physical forms:
  • También disponible en [T MGAP CD 0218 2024].
Contents:
Dedicatoria /agradecimientos /reconocimientos /abstract /resumen /introducción /justificación /contextualización /capitulo i. planteamiento del problema de investigación /1.1. descripción del problema /1.5. formulación de los objetivos /capitulo ii: marco teórico /2.1 revisión de la literatura del problema de investigación/2.1. antecedentes /2.1.1. antecedentes internacionales /2.1.2. antecedentes nacionales /2.2. literatura académica reciente sobre el problema /2.3. aspectos generales de la gestión educativa /2.3.1 característica de la gestión educativa /2.3.2 principios y fundamento de la gestión educativa /2.3.3 dimensiones de la gestión educativa /2.3.4. funciones y responsabilidades del equipo de gestión /2.3.5. liderazgo en la gestión educativa /2.3.6. tipos de liderazgo en la gestión educativa /2.3.7. el acompañamiento pedagógico /2.3.8. aspectos generales de la práctica docente /2.3.9. importancia de la práctica docente /2.3.10. la gestión educativa y la práctica docente /2.4. descripción conceptual de las dimensiones o variables de investigación /2.5. matriz de consistencia /capítulo iii: metodología y diseño de la investigación /3.1. enfoque de la investigación /3.2. diseño de la investigación /3.3. métodos de investigación /3.4. población y muestra /3.5. técnicas e instrumentos de recolección y análisis de datos /capítulo 4: resultados /4.1. cuestionario al personal docente /4.2. cuestionario aplicado al equipo de gestión /capítulo 5: análisis de los resultados /5.1. análisis e interpretación de los datos /5.2. conclusiones /5.3. recomendaciones /referencias bibliográficas y documentales/anexo /apéndices.
Dissertation note: Tesis (Maestría en Gestión Administrativa y Pedagógica ). Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda ISESP, Santo Domingo, 2024.
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Tesis Abigaíl Mejía - ISESP Colección Tesis Colección Tesis T MGAP 0218 2024 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 2 No para préstamo 2026-0480
Tesis Abigaíl Mejía - ISESP Colección Tesis Colección Tesis T MGAP 0218 2024 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 No para préstamo 2025-0296

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Tesis (Maestría en Gestión Administrativa y Pedagógica ). Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda ISESP, Santo Domingo, 2024.

Dedicatoria /agradecimientos /reconocimientos /abstract /resumen /introducción /justificación /contextualización /capitulo i. planteamiento del problema de investigación /1.1. descripción del problema /1.5. formulación de los objetivos /capitulo ii: marco teórico /2.1 revisión de la literatura del problema de investigación/2.1. antecedentes /2.1.1. antecedentes internacionales /2.1.2. antecedentes nacionales /2.2. literatura académica reciente sobre el problema /2.3. aspectos generales de la gestión educativa /2.3.1 característica de la gestión educativa /2.3.2 principios y fundamento de la gestión educativa /2.3.3 dimensiones de la gestión educativa /2.3.4. funciones y responsabilidades del equipo de gestión /2.3.5. liderazgo en la gestión educativa /2.3.6. tipos de liderazgo en la gestión educativa /2.3.7. el acompañamiento pedagógico /2.3.8. aspectos generales de la práctica docente /2.3.9. importancia de la práctica docente /2.3.10. la gestión educativa y la práctica docente /2.4. descripción conceptual de las dimensiones o variables de investigación /2.5. matriz de consistencia /capítulo iii: metodología y diseño de la investigación /3.1. enfoque de la investigación /3.2. diseño de la investigación /3.3. métodos de investigación /3.4. población y muestra /3.5. técnicas e instrumentos de recolección y análisis de datos /capítulo 4: resultados /4.1. cuestionario al personal docente /4.2. cuestionario aplicado al equipo de gestión /capítulo 5: análisis de los resultados /5.1. análisis e interpretación de los datos /5.2. conclusiones /5.3. recomendaciones /referencias bibliográficas y documentales/anexo /apéndices.

También disponible en [T MGAP CD 0218 2024].

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