Estrategias pedagógicas implementadas por los docentes para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes con discapacidad en el aula especifica y primero y segundo grado de primaria, de la Escuela María De Jesús Cabrera Guzmán, distrito 04 durante el año escolar 2024-2025 / Diogina Martínez Bens ; asesora, María Sonali Vargas.
Material type:
TextLanguage: Spanish Producer: Santo Domingo : Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), 2025Description: 1 disco compacto: ilustraciones, gráficos, fotografíasContent type: - texto
- informático
- disco compacto
- También disponible en formato electrónico [T EEI 0227-2025]
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Tesis
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Abigaíl Mejía - ISESP Colección Tesis | Colección Tesis | T EEI 0227 CD 2025 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 2025-0317 |
Proyecto de Investigación (Especialidad en Educación Inclusiva para la Innovación Curricular y Social en Educación Primaria ) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2025/
Portada /indice /agradecimiento /dedicatoria /introducción /capítulo 1 contextualización /centro educativo y su entorno 1.1.1 contextualización externa del centro 1.1.2 contexto social /1.1.3 contexto económico /1.1.4 organización administrativa /1.1.5 matricula estudiantil /1.2 situación problemática de la investigación /preguntas problematizadoras /justificación de la investigación /propósito de la investigación /capitulo ii. revisión de la literatura /definición de térmicos /antecedentes /internacionales /nacionales /capítulo iii. metodología de la investigación /método de investigación /tipo de investigación /modelo de investigación seleccionado /sujeto y objeto de estudio /técnicas e instrumentos/ capítulo iv. ciclo de investigación –acción /fases de planificación /plan de acción general /fases de intervención /desarrollo de la primera acción /desarrollo de la segunda acción /desarrollo de la tercera acción /desarrollo de la última acción /análisis de los resultados /valoración de los procesos /capítulo v .conclusiones y reflexiones /reflexiones /conclusión /referencias /anexo
También disponible en formato electrónico [T EEI 0227-2025]
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