01163nam a2200313Ia 450000100060000000800410000600800480004726000300009526400090012500100190013400500170015301500320017001600300020201700170023202000180024904000180026704100120028508000200029708200160031710000220033324000330035524501850038830000190057344000410059249000320063350400530066565000890071883000420080711910220613s2006 xx 000 0 und d anam20060315s2006 esp| ||| ||spa aMadrid :b Narcea,c2006 c2006 abimo000216735520220613042737.0 aMON0703-12720 MON0703-14510 abimoBNE20070213950 SpMaBN aM 33746-2006 a84-277-1525-0 aM-BN spa M-BN aspa eng a159.923.4-053.2 a370.15 K37t aKeogh, Barbara K. aTemperament in the classroom aTemperamento y rendimiento escolar : qué es, cómo influye, cómo se evalúa /c Barbara K. Keogh ; prólogo de Stella Chess y Alexander Thomas ; traducción, Pablo Manzano a160 p. / 24 cm aColección Educación hoy estudios aEducación hoy. Estudios aIncluye refencias bibliográficas: (p. 153-160) aRendimiento académico |650Temperamento |650Carácter |650Psicología educativa aEducación hoy (Madrid) . Estudios