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    <subfield code="a">Rosa Vel&#xE1;zquez, Ana Mar&#xED;a de la.</subfield>
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    <subfield code="a"> An&#xE1;lisis del proceso de acompa&#xF1;amiento familiar que reciben los estudiantes de cuarto grado de primaria en la escuela coronel Rafael Tom&#xE1;s Fern&#xE1;ndez Dom&#xED;nguez. Distrito educativo 10-01. Santo Domingo, Rep&#xFA;blica Dominicana. A&#xF1;o escolar 2021-2022 /</subfield>
    <subfield code="c">Ana Mar&#xED;a de la Rosa Vel&#xE1;zquez ; Asesora, Francisca del Carmen Ferreira Genao.</subfield>
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    <subfield code="a">Santo Domingo : </subfield>
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    <subfield code="a">115 hojas : </subfield>
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    <subfield code="a">Maestr&#xED;a (Maestr&#xED;a en Investigaci&#xF3;n e Innovaci&#xF3;n En El Centro Educativo (MICE) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2023. </subfield>
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    <subfield code="a">Agradecimiento y reconocimiento /Resumen de la tesis	 /Introducci&#xF3;n	 /Cap&#xED;tulo 1. Aspectos Introductorios	/1.1	Planteamiento del problema de investigaci&#xF3;n	/1.2	Descripci&#xF3;n del problema	/1.3	Formulaci&#xF3;n de las preguntas de investigaci&#xF3;n	/1.4	Justificaci&#xF3;n de la investigaci&#xF3;n	/1.5	Prop&#xF3;sito de la investigaci&#xF3;n	/1.5.1	Formulaci&#xF3;n del prop&#xF3;sito de la investigaci&#xF3;n	/1.3.2	Formulaci&#xF3;n de los objetivos de la investigaci&#xF3;n /1.6	Formulaci&#xF3;n de la hip&#xF3;tesis de la investigaci&#xF3;n	/1.7	Operacionalizaci&#xF3;n de las variables /1.8	Cronograma para el levantamiento de informaci&#xF3;n	/Cap&#xED;tulo 2. Marco Te&#xF3;rico Conceptual	/2.1 /Revisi&#xF3;n de la literatura sobre el problema /2.1.1	Antecedentes Internacionales	/2.1.2 Antecedentes Nacionales	/2.2	Marco te&#xF3;rico de la investigaci&#xF3;n	/2.2.1Concepto de familia	/2.2.2	La familia como primer agente socializador	/ 2.2.3	La familia y su relaci&#xF3;n con la escuela	/2.2.4	&#xBF;Por qu&#xE9; las familias no participan en la escuela? /2.2.5 Necesidad de interacci&#xF3;n de las familias y la escuela	 /2.2.6	Participaci&#xF3;n de las familias en el proceso de aprendizaje /Cap&#xED;tulo 3. Metodolog&#xED;a y Dise&#xF1;o de la investigaci&#xF3;n /3.1 Enfoque de la investigaci&#xF3;n /3.2	Dise&#xF1;o de la investigaci&#xF3;n /3.3	Plan de trabajo	/ 3.4	T&#xE9;cnicas e instrumentos de recolecci&#xF3;n de los datos /Instrumento de recolecci&#xF3;n de los datos /3.6 Procedimiento	/3.7	Dise&#xF1;o y descripci&#xF3;n de la Muestra, Poblaci&#xF3;n o Universo /Cap&#xED;tulo 4. Presentaci&#xF3;n de los resultados /4.1	An&#xE1;lisis de los datos /4.1.1	Resultados de la encuesta aplicada a los padres, madres y tutores/as /4.1.2	Resultados de la encuesta aplicada a los docentes	/4.1.3	Resultados del grupo focal con docentes /4.1	S&#xED;ntesis de los resultados /Conclusiones /Propuesta de estrategias y actividades para favorecer la integraci&#xF3;n de la familia a la escuela /Recomendaciones /Referencias Bibliogr&#xE1;ficas /Preguntas grupo focal docentes/ Respuestas docentes	</subfield>
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    <subfield code="a">Ferreira Genao, Francisca del Carmen </subfield>
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    <subfield code="t"> An&#xE1;lisis del proceso de acompa&#xF1;amiento familiar que reciben los estudiantes de cuarto grado de primaria en la escuela coronel Rafael Tom&#xE1;s Fern&#xE1;ndez Dom&#xED;nguez. distrito educativo 10-01. santo domingo, rep&#xFA;blica dominicana. a&#xF1;o escolar 2021-2022.</subfield>
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