02657nam a22003017a 4500 DO-SdoISE 20260716163257.0 ta 241023t2021 sp a|||fr|||||||| ||spa d 9788427728547 DO-SdoISE DO-SdoISE rda spa spa 21 Pérez de Gúzmán Puya, Ma. Victoria 917 autor Educar para construir sociedades más Inclusivas : retos y claves de futuro / Victoria Pérez de Guzman, Teresa Terrón Caro Madrid: narcea, 2021 233 páginas: Ilustraciones, 21 cm rdacontent texto txt rdamedia sin mediación n rdacarrier volumen nc Colección sociocultural Avanzar hacia una educación inclusiva requiere partir de la realidad del entorno, tener claro hacia dónde se orienta la educación y crear ambientes adecuados. Esta obra es el resultado de los esfuerzos de un colectivo universitario con gran conocimiento y experiencia en los campos que se abordan. Se afronta el reto de dar respuesta al desafío social y educativo que nos plantea la sociedad, que requiere de una preparación académica más integral y humana capaz d afrontar una realidad cada vez más compleja. Nos acerca a comprender que uno de los mayores restos para el sistema educativo es entender y promover políticas y prácticas de inclusión que permitan que todo el alumnado tenga la misma posibilidad de alcanzar los aprendizajes fundamentales. La educación juega un papel fundamental para poder conseguir una ciudadanía comprometida. Se hace necesaria una construcción social que genere un valor sostenible que permita desarrollar la capacidad de innovación y transferencia del conocimiento que se requiere en este momento. Debemos trabajar desde la educación para construir más inclusivas, igualitarias y comprometidas con la diversidad, en el sentido más amplio del término, y tanto a nivel mundial como regional, nacional y local. Los diez capítulos en los que se estructura la obra nos orientan, desde una educación transformadora, para hacer frente a las diversas formas de exclusión y marginación que existen; y la inclusión y la equidad constituyen la base para lograrlo. Las diferentes aportaciones de esta obra nos enseñan, desde una visión teórico –práctico a construir sociedades más inclusivas. Educación LEMB 634 Oportunidades educacionales. T-Unesco 2390 Terrón Caro, Teresa 1076 Colección sociocultural 220 ddc 1 16869 16869 0 0 ddc 0 0 CG ISESP ISESP CG 2024-10-23 0 2024-0534 2024-10-23 00:00:00 Ej. 1 2024-10-23 1 0 0 ddc 0 0 CG ISESP ISESP CG 2026-02-23 1 2026-0101 2026-03-14 2026-02-24 09:11:19 2026-02-24 Ej.2 2026-02-23 1