03434nam a2200373 i 4500 DO-SdoISE 20251020113504.0 ta 250711s2024 dr ado||r|||| 00| 0 spa d DO-SdoISE spa DO-SdoISE rda spa Méndez Acosta, Juan Antonio Sustentante 1302 Desarrollo de la compresión lectora a través de la lectura de textos en los estudiantes de 4to grado del segundo ciclo del nivel primario del Centro Educativo Estanila Florián, Distrito Educativo 18-01 de Neyba, año lectivo 2023-2024 / Juan Antonio Méndez ; asesora, Maritza Soledad García Pérez. Santo Domingo : Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), 2024 107 hojas : ilustraciones, gráficos, fotografías ; 28 cm. rdacontent texto txt rdamedia sin mediación n rdacarrier volumen nc Maestría (Maestría en Investigación e Innovación En El Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024 Resumen /agradecimientos /dedicatoria /introducción /capítulo i. planteamiento y formulación del problema /1.1. planteamiento del problema /1.2. formulación de las preguntas de investigación /1.3. justificación /1.4. objetivos /1.4.1. objetivo general /1.4.2. objetivos específicos /capítulo 2. marco teórico /2.1. antecedentes/2.1.1. antecedentes internacionales /2.1.2. antecedentes nacionales /2.2. marco teórico de la investigación /2.2.1. comprensión de diversos textos /2.2.2. niveles de comprensión lectora /2.2.3. estrategias de lectura para favorecer la comprensión de textos /2.2.4. estrategias enseñanza-aprendizaje /2.2.5. actividades de enseñanza-aprendizaje /capítulo iii. metodología /3.1. metodología y diseño de la investigación /3.1.1. enfoque de la investigación /3.2. alcance de la investigación /3.2.1. delimitación espacial /3.2.2. delimitación temporal /3.3. población y muestra /3.3.1. características de los estudiantes /3.4. diseño de la investigación /3.5. tipo de estudio /3.6. técnicas e instrumentos de recolección y análisis de los datos /3.6.1. técnicas /3.3.1.2. /operacionalización de las variables /capítulo iv. presentación de los resultados /4.1. datos cuantitativos /4.2. datos cualitativos /4.3 interpretación y análisis de los resultados /capítulo v. conclusiones /5.1. conclusiones /5.2.recomendaciones /anexos / resumen. También disponible en T MICE CD 0118 2024 Educación LEMB 634 República Dominicana. Educación - Investigaciones. LEMB 1222 Educación primaria. LEMB 638 Lectura. LEMB 381 Comprensión de lectura LEMB 616 Desarrollo de la lectura. LEMB 1184 Lectura - Enseñanza correctiva. LEMB 1174 Técnicas de enseñanza. LEMB 805 Métodos de enseñanza LEMB 852 García Pérez, Maritza Soledad Asesora 1304 T MICE CD 0118 2024 Desarrollo de la compresión lectora a través de la lectura de textos en los estudiantes de 4to grado del segundo ciclo del nivel primario del Centro Educativo Estanila Florián, Distrito Educativo 18-01 de Neyba, año lectivo 2023-2024. ddc 3 16974 16974 0 0 ddc 0 0 T ISESP ISESP T 2025-07-11 0 T MICE 0233 2024 2025-0108 2025-07-11 12:07:00 EJ. 1 2025-07-11 3 0 0 ddc 0 0 T ISESP ISESP T 2026-05-13 0 T MICE 0118 2024 2026-0404 2026-05-13 16:20:00 Ej.2 2026-05-13 3