Sosa Hernández, Alexandra. creator Sustentante García, Maritza Asesora text dr 2024 monographic spa 199 hojas : ilustraciones, gráficos, fotografías ; 28 cm. Dedicatoria i /Agradecimientos ii /Reconocimientos iii /Resumen de la tesis iv /Abstract v /Introducción 1 /Capítulo 1: Planteamiento del problema de investigación /1.1. Descripción del problema /1.2. Formulación de la pregunta de investigación y desglose en preguntas específicas /1.3. Propósito de la investigación /1.4. Formulación del propósito de la investigación /1.5. Formulación de los objetivos de la investigación/ Capítulo 2: Marco Teórico /2.1. Revisión de la literatura sobre el problema /2.1.1. Antecedentes /2.1.2. Literatura académica reciente sobre el tema/2.2. Marco teórico de la investigación/2.3. Matriz de consistencia/Capítulo 3: Metodología y diseño de la investigación /3.1. Enfoque de la investigación / 3.2. Diseño de la investigación /3.3 Técnicas de recolección y análisis de datos /Capítulo 4: Análisis de los datos o de la información /4.1. Resultados /Capítulo 5: Conclusiones y Recomendaciones /5.1. Conclusiones /5.2. Recomendaciones /Referencias bibliográficas y documentales /Certificación de Antiplagio / Anexos y apéndices. Alexandra Sosa Hernández ; asesora, Maritza García. Tesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024 También disponible en formato electrónico [T MICE CD 0141 2024] Educación República Dominicana Educación - Investigaciones Educación primaria Lectura Comprensión de lectura Desarrollo de la lectura Lectura - Enseñanza correctiva Técnicas de enseñanza Métodos de enseñanza T MICE-CD 0141 2024 DO-SdoISE 250730 20251211145232.0 spa