04527nam a2200337 i 4500003001000000005001700010007000300027008004100030040003500071041000800106100004800114245042800162264009300590300007000683336002700753337003400780338002800814502016700842505239401009530005003403650004703453650004203500650003203542650006003574650005203634650002203686650003703708650003503745700003503780776037403815DO-SdoISE20250828093614.0ta250801s2024    dr ado||r|||| 00| 0 spa d  aDO-SdoISEbspacDO-SdoISEerda  aspa1 aYnfante Rodríguez, Jasmín eSustentante  aIdentificación de los recursos didácticos y su incidencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje del área ciencias de la naturaleza en los alumnos de 6to Grado del nivel primario del Centro Educativo Profesora Mercedes Guarina Gómez Grullón, perteneciente a la provincia de Santiago, Distrito Educativo 08-04, año escolar 2023-2024 / cJasmín Asunción Ynfante Rodríguez ; asesor, Francisco de la Cruz. 0aSanto Domingo : bInstituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), c2024  a148 hojas : bilustraciones, gráficos, fotografías;  c28 cm.  2rdacontentatextobtxt  2rdamediaasin mediación bn  2rdacarrieravolumenbnc  aTesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024)   aÍndice de contenido /dedicatoria i /agradecimientos iii /reconocimientos iv /abstract vi /resumen vii /introducción 1 /justificación 3 /contextualización /capítulo /1.planteamiento del problema /1. planteamiento del problema /1.1.  descripción del problema /1.2. formulación de las preguntas /1.3. propósito de la investigación /1.4. formulación del propósito de la investigación /1.5. formulación de los objetivos /1.5.1. objetivo general 1.5.2. objetivos específicos /capítulo 2.marco teórico conceptua /2. marco teórico conceptual /2.1. antecedentes /2.1.1. antecedentes internacionales /2.1.2. antecedentes nacionales /2.1.3. antecedentes locales /2.3. marco teórico de la investigación /2.3.1. recursos didácticos /2.3.2. importancia de los recursos didácticos /2.3.3. finalidad de los recursos didácticos /2.3.4. función de los recursos didácticos /2.3.5. tipos de recursos didáctico /2.3.6. características de los recursos didácticos /2.3.7. ventajas de los recursos didácticos /2.3.8. elaboración de recursos didácticos /2.3.9. enseñanza /2.3.10. estrategias de enseñanza /2.3.11. aprendizaje /2.3.12. factores que intervienen en el aprendizaje /2.3.13. estilos de aprendizajes /2.3.14. ciencias de la naturaleza /2.3.15. características de las ciencias de la naturaleza /2.3.16. ramas de las ciencias de la naturaleza /2.3.17. didáctica de las ciencias de la naturaleza /2.3.18. ciencias de la naturaleza en el nivel primario /2.3.19. nivel primario /2.3.20. alumnos de 6to grado /2.3.21. niveles de aprendizaje /2.4. mapa conceptual 8/2.5. descripción conceptual de las dimensiones o variables de investigación /capítulo 3.marco metodológico /3. marco metodológico /3.1. enfoque de la investigación /3.2. diseño de la investigación /3.3. instrumentos o técnicas de recolección y análisis de datos /capítulo 4.análisis de los datos o de la información /4. análisis de los datos o de la información /4.1. instrumento aplicado a las docentes /4.2. instrumento aplicado a los alumnos /4.3. resultados de las clases observadas a las docentes de 6to grado /4.4. entrevista focalizada aplicada a las docentes /capítulo 5.resultados /5. resultados /5.1. discusión de resultados /5.2. conclusiones /5.3. recomendaciones /certificación de antiplagio /apéndices	/ anexos /dicatoria.  aTambién disponible en T [MICE CD 0147 2024] 7aEducación2LEMBzRepública Dominicana  7aEducación - Investigaciones. 2LEMB 7aEducación primaria.2LEMB 7aPedagogía2LEMBxDidáctica. xRecursos didácticos 7aCiencias Naturales2LEMBxEnseñanza primaria. 7aAprendizaje2LEMB 7aTécnicas de enseñanza.2LEMB 7aMétodos de enseñanza2LEMB1 aCruz, Francisco de laeAsesor   oT [MICE 0147 2024]tIdentificación de los recursos didácticos y su incidencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje del área ciencias de la naturaleza en los alumnos de 6to Grado del nivel primario del Centro Educativo Profesora Mercedes Guarina Gómez Grullón, perteneciente a la provincia de Santiago, Distrito Educativo 08-04, año escolar 2023-2024.