02379nam a2200397 4500 DO-SdoISE 20250806163414.0 250806t2024 rd a||||rm||| 00| 0 spa d DO-SdoISE spa DO-SdoISE rda spa Rosa Sánchez, Wendy Carol de la. Sustentante 1391 Medidas de atención a la diversidad para la transición de estudiantes del aula especifica para la inclusión educativa hacia el aula regular en la Escuela Primaria Lidia María Roche Rodríguez del distrito 04-02, San Cristóbal Norte en el período escolar 2023-2024 / Wendy Carol de la Rosa Sánchez, Tracy Magdiel Castillo Sandoval ; asesora, María Sonaly Vega Garabito. Santo Domingo, República Dominicana : Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, ISESP, 2024 1 disco compacto ; ilustraciones, gráficos, fotografías rdacontent Texto txt rdamedia Informático c rdacarrier 1 disco compacto nc Proyecto de investigación (Especialidad en Educación Inclusiva e Innovación Curricular y Social para la Educación Primaria) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda ISESP, Santo Domingo, 2024. También disponible en [T EEI 0160 2024] Educación LEMB 634 República Dominicana Educación - Investigaciones. LEMB 1222 Educación primaria. LEMB 638 Educación inclusiva Unesco 822 Educación especial LEMB 824 Planificación educativa. LEMB 922 Evaluación educativa. LEMB 1217 Adaptación estudiantil. LEMB 1393 Aprendizaje LEMB 300 Técnicas de enseñanza. LEMB 805 Enseñanza correctiva. LEMB 1200 Métodos de enseñanza LEMB 852 Castillo Sandoval, Tracy Magdiel. Sustentante 1392 Vega, María Sonaly Asesora 700 EEI-0160 -2024 Medidas de atención a la diversidad para la transición de estudiantes del aula especifica para la inclusión educativa hacia el aula regular en la Escuela Primaria Lidia María Roche Rodríguez del distrito 04-02, San Cristóbal Norte en el período escolar 2023-2024 ddc 3 17059 17059 0 0 ddc 0 1 T ISESP ISESP T 2025-08-06 0 T EEI CD 0160 2024 2025-0184 2025-08-06 16:25:33 Ej.1. 2025-08-06 3