03609nam a2200325 i 4500003001000000005001700010007000300027008004100030040003500071041000800106100004200114245036400156264009300520300006900613336002700682337003200709338003600741502016700777505165900944530004702603650004602650650004202696650003202738650003702770650003502807650004202842650003502884700004502919776031902964DO-SdoISE20250827101536.0ta250827s2024    dr ado||r|||| 00| 0 spa d  aDO-SdoISEbspacDO-SdoISEerda  aspa1 aTejada Ten, Alejandrina eSustentante  aAnálisis de las estrategias y técnicas de enseñanza que implementan los Maestros de 3er grado del primer ciclo del nivel primario para favorecer el proceso de alfabetización de sus estudiantes en el Distrito 04, regional 08 de la red noroeste, Santiago de Los caballeros (2023-2024) / cTejada Ten, Alejandrina ; asesor, Carlos Arturo González Lara. 0aSanto Domingo : bInstituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), c2024  a1 disco compacto ; bilustraciones, gráficos, fotografías;    2rdacontentatextobtxt  2rdamediaaInformático bc  2rdacarrieraDisco compacto bnc  aTesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024)   aíndice de contenido /reeconocimientos i /agradecimientos ii /resumen iii /abstract iv /introducción /justificación de la investigación /contextualización /capítulo 1: planteamiento del problema de investigación /1.1. descripción del problema /1.2. formulación de las preguntas de investigación y desglose en preguntas específicas	 /1.3. propósito de la investigación /1.4. formulación de los objetivos de la investigación /1.4.1. objetivo general /1.4.2. objetivos específicos /capítulo 2: marco teórico /2.1. revisión de la literatura sobre el problema /2.1. antecedentes /2.1.1. antecedentes internacionales /2.1.2. antecedentes nacionales /2.1.3. antecedentes locales /2.2. literatura académica reciente sobre el problema /2.3. marco teórico de la investigación /2.3.1. alfabetización /2.3.2. desarrollo de habilidades lingüísticas /2.3.3. enfoques de enseñanza /2.3.4. métodos de enseñanza /2.3.5. estrategias de enseñanza /2.3.6. técnicas de enseñanzas /2.3.7. relación y diferencia de las estrategias y las técnicas de enseñanza /2.5. matriz de consistencia. (operacionalización de las variables) /capítulo 3: metodología y diseño de la investigación /3.1. enfoque de la investigación /3.2. diseño de la investigación /3.3. contexto y participantes /3.4. técnicas de recolección y análisis de datos /capítulo 4: análisis de los datos o de la información /4.1.   análisis de los datos o de la información /capítulo 5: resultados /5.1.discusión de los resultados /referencias bibliográficas /certificación de antiplagio /anexos y apéndices.  aTambién disponible en T [MICE 0144 2024] 7aEducación2LEMBzRepública Dominicana 7aEducación - Investigaciones. 2LEMB 7aEducación primaria.2LEMB 7aTécnicas de enseñanza.2LEMB 7aMétodos de enseñanza2LEMB 7aAlfabetización (Educación).2LEMB 7aEnseñanza correctiva. 2LEMB1 aGonzález Lara, Carlos Arturo. eAsesor  oT [MICE CD 0144 2024]tAnálisis de las estrategias y técnicas de enseñanza que implementan los Maestros de 3er grado del primer ciclo del nivel primario para favorecer el proceso de alfabetización de sus estudiantes en el Distrito 04, regional 08 de la red noroeste, Santiago de Los caballeros (2023-2024).