03753nam a2200373 i 4500 DO-SdoISE 20260123094604.0 ta 250909s2024 dr ado||r|||| 00| 0 spa d DO-SdoISE spa DO-SdoISE rda spa Jacoba Abreu, Maria Sustentante 1473 Integración de los padres y madres en el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos en el Centro Educativo Aminta Valerio perteneciente al distrito 07 de Villa Tapia, regional 07 de San Francisco de Macorís, durante el periodo 2022-2023 / María Jacoba Abreu ; asesora, Andrea Palmero Castillo. Santo Domingo : Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, (ISESP), 2024 1 disco compacto : ilustraciones, gráficos, fotografías; rdacontent texto txt rdamedia informático c rdacarrier disco compacto cd Tesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024). Agradecimientos i /dedicatoria ii /resumen iii /abstract iv /introducción v /capítulo 1: planteamiento del problema de investigación /1.1 planteamiento del problema /1.2 justificación de la investigación /1.3 propósito de la investigación /1.3.1 formulación del propósito de la investigación /1.3.2 formulación de los objetivos de la investigación /1.4 delimitación de la investigación /1.4.1 delimitación conceptual /1.4.2 delimitación espacial /1.4.3 delimitación temporal /capítulo 2: marco teórico /2.1 antecedentes /2.1.1 antecedentes internacionales /2.1.2 antecedentes nacionales /2.2 literatura académica reciente sobre el problema /2.3 marco teórico de la investigación /2.3.1 evolución histórica de la integración de los padres en el proceso educativo /2.3.2. marcos conceptuales /2.3.3 área disciplinar en la que se enmarca /2.3.4 teorías, modelos y tendencias actuales /2.4 descripción conceptual de las dimensiones o variables de investigación /2.5 matriz de consistencia /capítulo 3: metodología y diseño de la investigación /3.1 enfoque de la investigación /3.2 diseño de la investigación /3.3 tipo de estudio /3.4 unidad de análisis, universo población y muestra /3.5 procedimiento de la investigación /3.6 métodos, técnicas de recolección, validación de instrumentos y análisis de datos /capítulo 4: análisis de los datos o de la información /4.1 resultados del cuestionario para los padres, madres y tutores /4.2 cuestionario aplicado a los docentes y miembros del equipo de gestión /4.3 resultados de la ficha de observación /4.4 discusión de los resultados /capítulo 5: conclusiones y recomendaciones /5.2 conclusiones /5.2 recomendaciones /referencias. También disponible en T [MICE 0202 2024] Educación LEMB 634 República Dominicana Educación - Investigaciones. LEMB 1222 Aprendizaje LEMB 300 Asociaciones de padres y maestros. LEMB 1336 Relación padres-docente. Unesco 1526 Relación padres-escuela. Unesco 1525 Hogar y escuela LEMB 241 Técnicas de enseñanza. LEMB 805 Métodos de enseñanza LEMB 852 Palmero Castillo, Andrea. Asesora 660 T [MICE CD 0202 2024] Integración de los padres y madres en el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos en el Centro Educativo Aminta Valerio perteneciente al distrito 07 de Villa Tapia, regional 07 de San Francisco de Macorís, durante el periodo 2022-2023. ddc 3 17163 17163 0 0 ddc 0 0 T ISESP ISESP T 2025-09-09 0 T MICE CD 0202 2024 2025-0266 2025-09-09 16:50:00 2025-09-09 3