TY  - BOOK
AU  - Mora Meran,Estanislao
AU  - Vega, María Sonaly
AU  - Saldaña Cid,Ramona A.
TI  - Estrategias de inclusión para personas con discapacidad en la educación superior de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, recinto San Juan de la Maguana durante el año 2025 / 
PY  - 2025///
CY  - Santo Domingo : 
PB  - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP)
KW  - Educación
KW  - LEMB
KW  - República Dominicana
KW  - Educación superior
KW  - Educación especial
KW  - Educación inclusiva
KW  - Unesco
KW  - Incapacitados físicamente
KW  - Educación Superior.
KW  - Inclusión social.
KW  - Educación Superior
N1  - Proyecto de Investigación (Especialidad en Educación inclusiva e Innovación Curricular y Social para la Educación Primaria) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2025; Agradecimiento  I dedicatoria III  resumen  IV  abstract  v  introducción  VI /capítulo  contextualización /descripción del contexto /1.1.1 ubicación geográfica /1.1.2 características del centro /1.1.3 información sobre la población /1.1.4 situación de los servicios y la infraestructura /1.1.5	principales conflictos y problemas sociales /1.1.6 /caracterización economía de la comunidad /1.1.7 aspectos socioculturales /1.2. descripción de la situación  problemática /justificación /1.4  propósito de la investigación /1.4.1  objetivo general	 /1.4.2objetivos específicos / capítulo ii. revisión de la literatura /2.1 conceptualización /2.2 antecedentes /2.2.1 internacionales /2.2.2 nacionales /2.3 bases teoricas /capítulo iii. metodología de la investigación /3.1. enfoque de la investigación /3.2. diseño de la investigación /3.2.1.  objetivos de la investigación-acción /3.2.2. características de la investigación-acción /3.2.3. modelos de investigación-acción /3.3. modelo de la investigación-acción seleccionado/3.4 sujetos y objeto de estudios /4.1.1 fase de planificación/4.1.2 objetivo general /4.1.3	plan de acción general de la investigación /4.2 fase de intervención: observación, levantamiento de los datos y reflexión /4.3 triangulación de las opiniones /4.4. discusión de los resultados /4.5 valoración del proceso /4.5.1	valoración de los resultados /4.5.2valoración del impacto /4.5.3 valoración de la experiencia según la satisfacción de los participantes /4.5.4 valoración de la transferencia sobre la práctica /5.0 conclusiones y recomendaciones /5.1 conclusiones /5.2 recomendaciones /referencias bibliográficas /anexos.; También disponible en [T EEI-CD 0223-2025]
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