Santos, Juana A. De los creator sustentante Jesús Heredia, Juleiny de sustentante Vega, María Sonaly Asesora Saldaña Cid, Ramona A. Coordinadora text dr 2025 monographic spa 120 hojas: ilustraciones, gráficos, fotografías; Portada /índice /agradecimiento /dedicatoria /resumen /introducción /capítulo I. contextualización /1.1 descripción del contexto /1.2 descripción de la situación problemática /1.3 justificación /1.4 propósito de la investigación /1.4.1. objetivo general /1.4.2 objetivos específicos /capítulo ii revisión de la literatura /2.1 contextualización del tema /2.2 antecedentes /2.2.1 internacionales /2.2.2 nacionales 2.2.2 locales /capítulo III. metodología de la investigación/3.1 método de investigación /3.2 tipo de investigación /3.3 sujeto y objeto de estudio /3.4 esquema general de la investigación /3.5 instrumentos y técnicas para la recolección de información /capítulo IV. ciclo de la investigación acción /4.1 fase de planificación /4.2 fase de intervención, observación y reflexión /4.3 análisis de la información /4.4 triangulación de las opiniones /4.5 discusión de los resultados /4.6 valoración del proceso y la experiencia /capítulo v. conclusiones y recomendaciones /5.1 conclusiones /5.2 recomendaciones /referencias bibliográficas /anexos. Juana A. De Los Santos, Juleiny de Jesús Heredia ; asesora, María Sonaly Vega ; coordinadora, Ramona A. Saldaña Cid. Proyecto de Investigación (Especialidad en Educación inclusiva e Innovación Curricular y Social para la Educación Primaria) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2025 También disponible en formato electrónico [T EEI-CD 0224-2025] Educación República Dominicana Educación primaria Educación especial Educación inclusiva Autismo Aprendizaje Trastorno del aprendizaje Estudiantes Autismo Técnicas de enseñanza Autismo Métodos de enseñanza Estudiantes Autismo [T EEI-CD 0224-2025] DO-SdoISE 251013 20260815101505.0 spa