03724nam a2200349 i 4500003001000000005001700010007000300027008004100030040003500071041000800106100004300114245029500157264009300452300007100545336002700616337003400643338002800677502016500705505172700870530005002597650004602647650006002693650003202753650005402785650005502839650005102894650006202945650002603007650003803033700004403071776025903115DO-SdoISE20260115115232.0ta251216s2024    dr ado||r|||| 00| 0 spa d  aDO-SdoISEbspacDO-SdoISEerda  aspa1 aSierra Reyes, Esmeralda eSustentante   aImpacto de la COVID 19 en el nivel de interés y motivación de los estudiantes de 5to y 6to grado del nivel primario de la Escuela Yrcia Leocadia Reyes Santana, Distrito Educativo 04-03 San Cristóbal, en el periodo 2023-2024 /cEsmeralda Sierra Reyes ; Fabio Nelson Herasme Méndez.   0aSanto Domingo : bInstituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), c2024  a127 hojas : bilustraciones, gráficos, fotografías ;  c28 cm.  2rdacontentatextobtxt  2rdamediaasin mediación bn  2rdacarrieravolumenbnc  aMaestría (Maestría en Gestión educativa administrativa Pedagógica  (MGAP) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024.0 aDedicatoria/agradecimientos/resumen/abstract/introducción./justificación. /contextualización /planteamiento del problema /1.1. descripción del problema./1.2. formulación de las preguntas de investigación y desglose de preguntas específicas /1.3. propósito de la investigación /1.4. formulación del propósito de la investigación /1.5. formulación de los objetivos específicos de la investigación /capitulo 2. marco teórico /marco teórico /2.1 revisión de literatura sobre el tema /2.2. antecedentes./ 2.3. literatura académica reciente sobre el problema /2.3.1. factores que inciden en el interés y la motivación por el aprendizaje /2.3.2. motivación e interés estudiantil /2.3.3. el interés, la clave para el aprendizaje está en el interés /2.3.4. los procesos cognitivos /2.3.5. actividad mediadora de los docentes /2.3.6. teorías sobre el interés y la motivación /2.3.7. teoría de la acción para una actuación innovadora /2.3.8. teoría sobre los proyectos de aprendizaje /2.4. descripción conceptual de las dimensiones o variables de la investigación /2.5. matriz de consistencia /capítulo /metodología y diseño de la investigación /capítulo 3. metodología y diseño de la investigación /3.1. enfoque de la investigación /3.2. diseño de la investigación /3.3. técnicas de recolección y análisis de los instrumentos /análisis de los datos o de la información /capítulo 4. análisis de los datos o de la información /4.1. análisis de los resultados /capítulo /interpretación de los resultados /capítulo 6/resultados conclusiones y recomendaciones /6.1 conclusiones /6.2. recomendaciones /referencias /anexos.  aTambién disponible en T [MGAP CD 0234 2024] 7aEducación2LEMBzRepública Dominicana 7aEducación - Investigaciones. 2LEMBxEstudio de casos 7aEducación primaria.2LEMB 7aMotivación - Psicología. 2LEMBxEducación  7aCOVID-19. xEducación.zRepública Dominicana.  7aEnfermedades. 2LEMBxEducación xCOVID-19.  7aEnfermedades transmisibles. 2LEMBxCovid-19xEducación 7aSalud escolar. 2LEMB 7aEvaluación académica.  2LEMB  aHerasme Méndez, Fabio Nelson eAsesor  oT [MGAP CD 0234 2024]tImpacto de la COVID 19 en el nivel de interés y motivación de los estudiantes de 5to y 6to grado del nivel primario de la Escuela Yrcia Leocadia Reyes Santana, Distrito Educativo 04-03 San Cristóbal, en el periodo 2023-2024.