04467nam a22003137i 4500 DO-SdoISE 20260512152548.0 ta 260116r2025 |||ald|fr|||| 00| 0 spa d DO-SdoISE spa DO-SdoISE rda spa Batista Cuello, Elvin José Sustentante 1579 Desarrollo de un enfoque Integrador de gestión Institucional orientado a la optimización del rendimiento académico en el Centro Educativo Anaíma Tejeda Chapman, del Distrito Educativo 01-03 de Barahona. Año Escolar 2024-2025 / Elvin José Batista Cuello ; asesora, Patricia Ramírez. Santo Domingo : Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), 2025. 139 hojas : ilustraciones, muestras; gráficas ; 28 cm. rdacontent txt texto rdamedia sin mediación n rdacarrier volumen nc Tesis (Maestría Investigación e Innovación en el Centro Educativo)- Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda - ISESP, Santo Domingo, 2025. Índice /Índice de contenido /Autorización de la Tutora /Título de la Tesis /Dedicatoria /Agradecimientos /Reconocimientos /Resumen /Abstract /Introducción /Capítulo 1: Planteamiento del Problema de Investigación /Introducción al Capítulo /1.1 Descripción del Problema y su coherencia con las líneas de investigación del ISESP /1.2 Justificación /1.3 Contextualización /1.4 Formulación de la Pregunta de Investigación y Desglose en Preguntas Específicas /Pregunta General /Preguntas Específicas /1.5 Formulación de los Objetivos de la Investigación, General y Específicas /Objetivo General /Objetivos Específicos /1.6 Variables de la Investigación /Capítulo 2: Marco Teórico /2.1 Marco Teórico de la Investigación: Revisión de la Literatura Sobre el Problema y Literatura Académica Reciente Sobre el Problema /Liderazgo Transformacional /Liderazgo de Calidad Total /Liderazgo Distribuido /Aprendizaje Organizacional /Enfoque Sistémico en Educación /Enfoque por Competencias /Enfoque Integrador /Enfoque Humanista /Marco Normativo /2.3 Descripción Conceptual de las Dimensiones o Variables de Investigación /2.2 Marco Referencial: Antecedentes Internacionales y Nacionales /Antecedentes Internacionales /Antecedentes Nacionales/Antecedentes Locales/Capítulo 3: Metodología y diseño de la investigación/Introducción al Capítulo /3.1 Enfoque de la Investigación /3.2 Diseño de la Investigación /Tipo de Estudio /3.4 Referido a las Técnicas de Recolección y Análisis de Datos, Instrumentos y su Aplicación /Validación de Instrumentos de Recolección de Datos (Validez y Confiabilidad) /Validez de los Instrumentos /Métodos /3.5 Unidad de Análisis de Universo Población y Muestra /Unidad de Análisis /Universo de Estudio /Tamaño de la Muestra /Consideraciones Éticas /Capítulo 4: Análisis de los datos o de la información /Introducción al Capítulo /4.1 Procedimiento de Análisis y Tratamiento de los Datos /Descripción del Proceso de Análisis Cualitativo /Técnicas Analíticas Utilizadas y Criterios de Validez /4.2 Presentación de los Resultados en Función de los Objetivos de Investigación /Objetivo General /Objetivo específico /Objetivo específico 2 /Objetivo específico 3 /4.3 Sistematización de los Elementos Clave para un Enfoque Integrador /Sugerencias de los Actores sobre los Principales Desafíos /Propuestas Concretas para una Gestión Integradora /Capítulo 5: Resultados /Introducción al Capítulo /5.1 Discusión de los resultados y hallazgos /Las teorías que fundamentan el estudio y la realidad del centro/Los hallazgos de otros autores y su contraste/La realidad del contexto/investigado/5.2 Conclusiones/5.3 Recomendaciones/Referencias bibliográfica /Índice de tablas /Tabla 1 Descripción Conceptual de las variables de investigación /Tabla 2 Hallazgos Cualitativos por Autor /Tabla 3 Resumen de Objetivos y hallazgos de la investigación.   Educación LEMB 634 República Dominicana. Educación - Investigaciones. LEMB 1222 Rendimiento académico. LEMB 1008 Rendimiento académico bajo LEMB 821 Evaluación académica. LEMB 1216 Evaluación educativa. LEMB 1217 Ramírez Ogando, Patricia Asesora 1208 ddc 3 17257 17257 0 0 ddc 0 0 T ISESP ISESP T 2026-01-16 0 T MICE 0248 2025 2026-0008 2026-01-16 16:29:00 Ej. 1 2026-01-16 3