02827nam a22003017i 4500 DO-SdoISE 20260820113829.0 260205t2020 sp ado|f |||| 001 0 spa d 9788427727700 DO-SdoISE spa spa spa 21 Pons Corberá, María autor 1610 autor Recursos educativos multidisciplinares : Emociones, valores, coeducación, trabajo en equipo, prevención y sostenibilidad midfulness / autor Madrid Narcea, 2020 205 páginas : 21,5 cm. rdacontent textp txt rdamedia sin mediación n rdacarrier volumen nc Colección educación hoy NTRODUCCIÓN. Hacia una educación integral. / I. Educación en valores. / II. Trabajo en equipo. / III. Metas y objetivos. / IV. Educación emocional. / V. Higiene personal. / VI. Prevención de conductas adictivas. / VII. Alimentación saludable. / VIII. Sostenibilidad y respeto al medio ambiente. / IX. Coeducación - Educación para la igualdad de género. / X. Mindfulness (atención plena).  Esta obra ofrece un centenar de recursos para trabajar con el alumnado de 6 a 18 años, englobados en diferentes temáticas clave para la educación en el siglo XXI, tales como la sostenibilidad y el cuidado del medioambiente, la educación emocional, la prevención de conductas adictivas, la educación en valores, el mindfulness, el trabajo en equipo o la educación para la igualdad, entre otras. Con esta batería de actividades se busca contribuir al trabajo del currículum oculto a través de materiales concretos, programados y adaptados según la edad a la que se dirigen, así como al trabajo de las competencias clave y de contenidos esenciales para formar a una ciudadanía crítica preparada para nuestro siglo. Además, la obra pretende facilitar la labor docente y tutorial, ofreciendo recursos completos que incluyen una guía para su implementación, así como la concreción de competencias y contenidos trabajados, de modo que resulta muy fácil su incorporación en las programaciones de las diferentes materias o ámbitos educativos, bien sean de la educación reglada (presencial o virtual) o no reglada. La puesta en práctica del banco de recursos recogidos en la obra, susceptible de ser trabajado dentro y fuera de las aulas ordinarias, ofrece además respuestas a las necesidades del alumnado actual desde una perspectiva integral e inclusiva de la educación, priorizando su bienestar y potenciando sus diferentes capacidades. Educación LEMB 634 Valores morales. T-Unesco 2289 Docente. T-Unesco 2314 Colección educación hoy 16 ddc 1 17280 17280 0 0 ddc 0 0 CG ISESP ISESP CG 2026-02-05 0 2026-0031 2026-02-05 10:23:09 Ej.1 2026-02-05 1 Magaly