<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>04596nam a22003137i 4500</leader>
  <controlfield tag="003">DO-SdoISE</controlfield>
  <controlfield tag="005">20260821114337.0</controlfield>
  <controlfield tag="008">260216t2019    |||ad||f |||| 00| 0 s   d</controlfield>
  <datafield tag="020" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">9788427725911</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">spa</subfield>
    <subfield code="b">spa</subfield>
    <subfield code="c">DO-SdoISE</subfield>
    <subfield code="e">rda</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="041" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">spa</subfield>
    <subfield code="d">spa</subfield>
    <subfield code="h">spa</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="082" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="2">21</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Mar&#xED;n Rodr&#xED;guez, Margarita</subfield>
    <subfield code="c">autor</subfield>
    <subfield code="9">1713</subfield>
    <subfield code="e">autor</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="1" ind2="0">
    <subfield code="a">Ense&#xF1;ar y aprender matem&#xE1;ticas con cuentos : </subfield>
    <subfield code="c">Margarita Mar&#xED;n Rodr&#xED;guez</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">187 p&#xE1;ginas : </subfield>
    <subfield code="c">21,5 cm.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="336" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="2">rdacontent</subfield>
    <subfield code="a">texto</subfield>
    <subfield code="b">txt</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="337" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="2">rdamedia</subfield>
    <subfield code="a">sin mediaci&#xF3;n</subfield>
    <subfield code="b">n</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="338" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="2">rdcarrier</subfield>
    <subfield code="a">volumen</subfield>
    <subfield code="b">nc</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="490" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="3">Herramientas </subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="505" ind1="0" ind2=" ">
    <subfield code="a">PRESENTACI&#xD3;N. / INTRODUCCI&#xD3;N. / Cuentos y competencia matem&#xE1;tica. Dise&#xF1;o y uso del libro. Distribuci&#xF3;n de contenidos matem&#xE1;ticos en los cuentos. / I. CUENTOS sobre MEDIDA. / 1. Una medida para todo el mundo. Magnitud longitud y su unidad de medida: el metro. / Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 2. Unas notas muy pesadas. Magnitud peso/masa y su unidad de medida: el kilogramo. / Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 3. &#xBF;Pinta o litro? Magnitud volumen/capacidad y su unidad de medida: el litro. / Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 4. Por una d&#xE9;cima de segundo. Magnitud tiempo y su unidad de medida el segundo Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 5. Un campo para jugar Medidas de superficie metro cuadrado y &#xE1;rea Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 6. Cierto y falso al mismo tiempo. Medida anual del tiempo, el calendario Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / II. CUENTOS sobre N&#xDA;MEROS Y OPERACIONES. / 7. Gina Ademoz. N&#xFA;meros naturales significado num&#xE8;rico Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 8. &#xC9;rase una vez en Roma. N&#xFA;meros romanos Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 9. Una verde coma decimal. Representaciones de un n&#xFA;mero racional como n&#xFA;mero decimal, una fracci&#xF3;n o un porcentaje... Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 10. &#xA1;Qu&#xE9; mal sabe! Fracciones y porcentajes. Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 11. Entre primos, pares e impares. Divisibilidad: m&#xFA;ltiplos y divisores N&#xFA;meros primos y compuestos. Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 2. Mar&#xED;a, la de los flanes. Proporcionalidad aritm&#xE9;tica.... Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / III. CUENTOS sobre GEOMETR&#xCD;A. / 13. Federica, pica que te pica... Cuerpos geom&#xE9;tricos: poliedros y cuerpos redondos Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 14. Una bandeja para unos bombones. Cuadrado, rect&#xE1;ngulo y per&#xED;metro Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 15. La casa de mu&#xF1;ecas. Proporcionalidad geom&#xE9;trica: escala Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 16. Alguien muy importante Numero Pi y algunas de sus aplicaciones. Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 17. Perico el aventurero. Simetr&#xED;as axial y bilateral Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 18. Parque Europa. Sistema de coordenadas cartesianas en el plano. Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / IV. CUENTOS sobre PROBABILIDAD Y ESTAD&#xCD;STICA. / 19. Pap&#xE1;, &#xBF;llover&#xE1;? Concepto de probabilidad. Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / 20. La huella del mal. Conceptos de moda y media aritm&#xE9;tica. Relato y Orientaciones did&#xE1;cticas. / GLOSARIO de t&#xE9;rminos matem&#xE1;ticos. / BIBLIOGRAF&#xCD;A de consulta. 

 

 

 </subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Disfrutar aprendiendo matem&#xE1;ticas es posible. Entre los muchos recursos y materiales con los que contamos, destacan los recursos literarios, capaces de despertar las emociones de los estudiantes facilitando el aprendizaje. 

Este libro presenta un total de 20 cuentos originales, escritos para ayudar al profesorado a desarrollar la competencia matem&#xE1;tica entre su alumnado. Tras la lectura de cada cuento, y gracias a la Gu&#xED;a Did&#xE1;ctica que lo acompa&#xF1;a, se profundiza en contenidos, procedimientos y actitudes matem&#xE1;ticas. 

La propuesta agrupa los cuentos en torno a cuatro bloques: Medida, N&#xFA;meros y operaciones, Geometr&#xED;a y Estad&#xED;stica y probabilidad. Gracias a esta distribuci&#xF3;n, se abarca un amplio abanico de aprendizajes matem&#xE1;ticos: masa, volumen, &#xE1;rea, n&#xFA;meros romanos, fracciones, cuerpos geom&#xE9;tricos, simetr&#xED;as... 

Ya se usen para iniciar un tema, profundizar en &#xE9;l o repasarlo, los cuentos se convierten en una propuesta l&#xFA;dica y creativa para el aula; una herramienta did&#xE1;ctica de motivaci&#xF3;n, que acercar&#xE1; las matem&#xE1;ticas al alumnado. 

 </subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="7">
    <subfield code="a">Educaci&#xF3;n</subfield>
    <subfield code="2">LEMB</subfield>
    <subfield code="9">634</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="7">
    <subfield code="a">Ense&#xF1;anza</subfield>
    <subfield code="2">Tesauro de Unesco</subfield>
    <subfield code="9">536</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="7">
    <subfield code="a">Aprendizaje</subfield>
    <subfield code="2">LEMB</subfield>
    <subfield code="9">300</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="7">
    <subfield code="a">Matem&#xE1;ticas</subfield>
    <subfield code="2">LEMB</subfield>
    <subfield code="9">1183</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="7">
    <subfield code="a">Cuentos</subfield>
    <subfield code="2">LEMB</subfield>
    <subfield code="9">2454</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="830" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Colecci&#xF3;n herramientas </subfield>
    <subfield code="9">112</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="942" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="2">ddc</subfield>
    <subfield code="c">1</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">17310</subfield>
    <subfield code="d">17310</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="952" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="0">0</subfield>
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="2">ddc</subfield>
    <subfield code="4">0</subfield>
    <subfield code="7">0</subfield>
    <subfield code="8">CG</subfield>
    <subfield code="a">ISESP</subfield>
    <subfield code="b">ISESP</subfield>
    <subfield code="c">CG</subfield>
    <subfield code="d">2026-02-16</subfield>
    <subfield code="l">0</subfield>
    <subfield code="p">2026-0074</subfield>
    <subfield code="r">2026-02-16 16:43:00</subfield>
    <subfield code="t">Ej.1</subfield>
    <subfield code="w">2026-02-16</subfield>
    <subfield code="y">1</subfield>
  </datafield>
</record>
