07427nam a22003137i 4500 DO-SdoISE 20260811160937.0 260224t2021 s a|||f |||| 001 0 spa d 9788427713116 spa spa DO-SdoISE rda spa spa spa 21 Feldman, Jean R. autor 1764 Autoestima ¿Cómo desarrollarla? : Juegos , actividades , recursos, experiencias creativas / Juan R. Feldman ; José Ramón Sánchez Rodríguez, Traducción Ready-to use self-esteem activities for young children 6ta Madrid : Narcea, 2026 263 páginas : 21,5 cm. rdacontent texto txt rdamedia sin mediación n rdacarrier volumen nc Por qué la autoestima es tan importante. / Estrategias/ Técnicas de comunicación constructiva/ El ambiente. / Soy una maravilla. Aceptación de sí mismo. / "¿Quién soy yo?". / Espejo mágico. / "Se busca". / Superestrellas. / "Libro de escalones". / Carné de conducir. / Retrato de marionetas. / ¡Pásalo!. / Bloques de mí. / Retrato perfecto. / "Lo mejor sobre mí". / Día en que "Yo puedo hacer algo especial". / Álbum de "fotografías". / Amigo misterioso. / Ser un genio. / Posavasos de palabras maravillosas. / Mi caja. / Persona muy importante en esta semana. / Somos una familia. / Familia PMI (Persona Muy Importante). / Arte en el nombre. / Hablar con la tiza. / Poemas del nombre. / Nombres gráficos. / Mi espacio. / Iniciales. / Pulsera de identificación. / Mi nombre es.... / Mírame. / Escritura invisible. / Tú eres maravilloso. / Buzón del amigo secreto. / Tirar y decir. / Nombre Rap. / Canciones de nombres. / Yo soy especial. / Todo por mí mismo. / Cuento del oso "Pardo". / ¡Manos arriba!. / "Mi móvil". / Arte del cuerpo. / Diseñador de camisetas. / Libro de los cinco sentidos. / Siluetas. / Mi mochila. / Farolillos. / ¡Buenas monedas!. / Perchas de banderas. / Banderas y banderines. / Gente que me quiere. / Carta a mí mismo. / Mi bolsa de "cosas favoritas". / Un pequeño libro sobre mí. / ¡Es mi cumpleaños!. / Insignias y condecoraciones. / Títulos. / AMIGOS, AMIGAS, AMIGOS. Experiencias de trabajo cooperativo. / Red de amistad. / Lavado de coches. / Amigo Bingo. / Cadena de amistad. / Receta de una clase maravillosa. / ¿Quién es como tú?. / Agenda de teléfonos de mi clase. / El libro de adivinanzas: "Adivina quién". / Libro de "Hola" y "Adiós". / Amigo invisible. / Demostración de talento. / Programa de adopción. / Día del Amiguete. / ¿Puedo jugar?. / Palito de cuento. / Canto al colegio. / "Tú me agradas". / Tú nos agradas. / Burbuja de amistad. / Libros de aula. / Sistema amiguísimo. / Noticias de clase. / Juegos en grupos. / Bolsas de cuentos. / Hora del correo. / "Tres gritos de entusiasmo". / Tablón de agradecimientos. / Reglas de clase. / Vamos a votar. / Gráfica "La escuela es divertida". / Maestro del día. / Palitos para ayudantes. / Príncipe y princesa. / La hora de la limpieza. / No es suficiente. / Ensalada amistosa. / Escoger bolsa. / Collar de la amistad. / Retratos de amigos. / Escultura cooperativa. / Ciudad de bolsas. / Mantequilla de maní. / Arte cooperativo. / Juegos por parejas. / Moverse y cantar con los amigos. / Sentimientos y emociones. Afrontarlos de modo positivo. / El libro "¿Cómo te sientes?". / Feliz, soy feliz. / Canción del pueblo africano. / Expresar sentimientos. / Afrontar el día. / La piedra de los problemas. / Botellas antiestrés. / Rincón: "Deja salir todo". / Garabatos en la pared. / Estudio de grabación. / Hablar ante unas fotografías. / Redes de palabras. / Historia de los grupos. / Podemos solucionarlo. / Círculo de sugerencias. / El oso Bubú. / Cariñosos y antipáticos. / Varita mágica. / Carencias y necesidades. / Un paseo por el cielo. / Mi masaje. / Flojo y tieso. / Zona solitaria. / Solo y con un amigo. / No interrumpir. / "Mis" bolsas. / Caretas. / Querido diario. / Poner caras. / Adivinar los sentimientos. / Cambio de rostro. / Para hacer una cara. / Poner cara de sándwich. / Si te sientes feliz. / Mi libro de emociones. / Reflexiones. / Semejante y diferente. Celebrar la diversidad. / Detective de huellas. / Dentro, fuera. / Elena-Magdalena. / Ideas multiculturales en el aula. / Libro bilingüe. / Leyendo y cantando por el mundo. / ¡Vámonos de compras!. / Un mundo de pan. / ¿Qué se cocina en casa?. / ¡Vamos a tener un banquete internacional!. / ¿Qué llevas puesto?. / Caja de cultura familiar. / Museo en clase. / La casa divertida. / Celebraciones. / Pasa el paquete. / Fiesta con piñata. / ¿En qué lugar del mundo?. / Compañeros por correspondencia. / Collage de gente. / Desfile de muñecas de papel. / Muñecos de masa. / Este es mi bebé. / "Día de la diversidad". / Cuerpo de marionetas. / Compárame. / Gráfica de la gente. / Grupos. / Día olímpico. / Compartir y cuidar. / Aparatos especiales. / Manos que hablan: Alfabeto manual americano. / Manos que leen: Alfabeto Braille. / ¿Cómo es?. / Círculo de amistad. / Cambios. Adaptabilidad y autoprotección. / Vigilar la salud. / Comidas sanas. / Charla sobre los dientes. / ¡Buenas noches!. / Lavarse las manos. / Palabras mágicas. / ¡Socorro!. / ¿Qué hacer si...?. / Sí o no. / Yo digo "No". / ¡No tocar!. / Secuencia de fotografías. / Cuando yo era un bebé. / Nene ¡mírame!. / Ahora puedo destacar. / ¿Encoge el zapato?. / Ayer, hoy y mañana. / Línea del tiempo. / Superhéroes. / Si yo pudiera cambiar el mundo. / Quisiera ser. / Tarro de sueños. / Metas volando. / Marioneta. / Día del vestido. / Cápsula del tiempo. / Lanzamiento hacia el futuro. / Para los padres y madres. Comunicación familia-escuela. / Cooperación positiva. / Comunicación constructiva. / Autorretrato. / Cuestionario para la reunión de padres. / Libro "Cuenta en casa". / Un oso de juguete. / Tareas para casa. / Bolsas de libros. / Actividades para niños y padres. / Libro: "La escuela divertida". / ¿Quién es mi maestro?. / Maleta de arte. / Biblioteca para padres. / Flas. / Caja de amor. / Tarjetas de ideas. / Mi libro bueno. / ¡Yo puedo!. / Dulces sueños. / Árbol familiar. / Escudo de armas. Para ayudar a los niños a sentirse bien consigo mismos, hacer amistades, tratar a los demás con sensibilidad, celebrar la diversidad y aceptar cambios, ofrece este libro cerca de doscientas actividades e ideas que no sólo son divertidas, sino que también proporcionan innumerables oportunidades para reforzar el rendimiento académico. Cada actividad abarca tres puntos: adquisición de autoestima desde la 'cabeza', inspiración desde el 'corazón' y proyectos que se pueden realizar con las 'manos' mediante actividades muy creativas y fáciles de hacer, acompañadas de las oportunas explicaciones. Jean R. FELDMAN, maestra en activo durante veinticinco años con niños y niñas de Escuela Infantil y Primaria y profesora del Early Childhood Department of DeKalb Technical Institute (Georgia). Es autora de varios libros, juegos y actividades dirigidos al profesorado de Educación Infantil. Autoestima T- Unesco 538 Juegos educativos LEMB 294 Creatividad. T-Unesco 2272 Sánchez Rodríguez, José Ramón autor 1776 autor ddc 1 17331 17331 0 0 ddc 0 0 CG ISESP ISESP CG 2026-02-24 0 2026-0110 2026-02-24 16:49:33 Ej.1 2026-02-24 1