02214nam a22002657i 4500 DO-SdoISE 20260313145720.0 ta 260311b2016 |||a||||r|||| 00| 0 spa d 9788433028662 spa DO-SdoISE spa spa spa Onieve, Juan Lucas autor 1816 El diario de la convivencia en clase más de 300 actividades para desarrollar la inteligencia interpersonal e intrapersonal Juan Lucas Onieva López; Madrid: Narcea, 2022 308 páginas 21 cm rdacontent text txt rdamedia sin mediación rdacarrier Volumen nc Colección política educativa Inteligencia Intrapersonal /Inteligencia interpersonal /La convivencia a través de /La expresión artística /La actividad física /Los números /La naturaleza /La música El diario de la convivencia en clase es un excelente recurso para el autoconocimiento y la prevención de conflictos entre iguales. Sus más de 300 actividades y juegos están dirigidos a estudiantes de primaria y pueden realizarse individualmente, por parejas, en pequeños grupos o toda la clase. Tal y como afirma Ángel Pérez Gómez, es fundamental que las escuelas se formenten cualidades como aprender a vivir, convivir, cooperar o aprender de los demás con respeto. Este diario quiere poner su granito de arena y se ha propuesto como objetivo ayudar a los jóvenes a conocerse mejor, a ser más comunicativos, creativos, sinceros y solidarios. Con su uso frecuente hemos comprobado que los estudiantes no solo aprenden a compartir sus emociones, sino también valores como la generosidad, el respeto, la paciencia, la solidaridad, el agradecimiento y la empatía. Juan Lucas Onieva López es doctor en educación, licenciado en artes dramático, y posee un master en políticas y prácticas de innovación educativa. Ha ejercido como docente en Puerto Rico, Corea del sur y actualmente en España. Es escritor de cuentos infantiles e imparte talleres de convivencia y escritura creativa. Aprender a ser 197 ddc 1 17361 17361 0 0 ddc 0 0 CG ISESP ISESP CG 2026-03-11 0 2026-0158 2026-03-11 10:53:20 Ej. 1 2026-03-11 1