02924nam a22002777a 4500003001000000005001700010008004100027020001800068040002900086082000700115100005200122245015400174264006200328300003000390336002700420337003400447338002800481490004400509505077900553520100801332830005602340942001102396999001702407952011002424952011202534DO-SdoISE20260330094205.0260323b        |||||||| |||| 00| 0 eng d  a9789993424277  cDO-SdoISEaspabspadspa  221  aMadrigal Rajo, Larry Josécautor91848eautor10aGuía pedagógica en masculinidades : bun aprote a la escuela para la educación en género. Aportes conceptuales / cLarry José Madrigal Rajo  aSanto Domingo : bEditorial Centro Cultural Poveda,c2009  a66 páginas : c27.2 cm.  2rdacontentatextobtxt  2rdamedia asin mediaciónbn  2rdacarrieravolumenbnc  3Educación, género y juventudes No.10 aAgradecimientos / Presentación / Introducción / Género y masculinidades. Un aporte necesario hacia la equidad entre mujeres y hombres. / 1. La socialización de género. / La familia y los datos de género. / La escuela, escenario de socialización de los géneros. / 2. Género y masculinidades / 3. El modelo hegemónico de masculinidad / Las marcas del modelo hegemónico / Las masculinidades / 4. Masculinidad hegemónica y violencia / De cómo los pollitos se convierten en gallos de pelea / Un enfoque integral en masculinidades / Las masculinidades y la equidad de género en las comunidades educativas / ¿De pollitos a gallos de pelea? / Estrategias de cambio / referencias bibliográficas / Recursos / Bibliografía básica en masculinidades.    aEl Centro Cultural Poveda presenta la serie Educación, género y juventudes. Con esta serie ofrecemos a la comunidad educativa experiencias innovadoras, reflexiones y propuestas que aporten para la mejora de las relaciones entre hombres y mujeres, el conocimiento y la compresión de las culturas juveniles, y la mejora de las relaciones generacionales, propiciando un proceso de formación de la ciudadanía en igualdad y equidad.
Educar en tiempos difíciles es el reto que hemos asumido en el hoy de incertidumbres y riesgos para construir un futuro distinto por la justicia y la equidad. Contamos con las personas que trabajan en el ámbito educativo y tenemos fe en ellas: en su capacidad de rescatar valores que pongan en el respeto a la vida humana y los sistemas naturales de los que depende cualquier forma de vida, para construir juntos y juntas como sujetos, actuantes y decisores, ese otro futuro de inclusión y equidad social en un nuevo proyecto de sociedad nacional y mundial.

  aSerie educación, género y juventudes No.191861  2ddcc1  c17385d17385  00102ddc40708RDaISESPbISESPcRDd2026-03-23l0p2026-0191r2026-03-23 14:05:47tEj.1w2026-03-23y1  00102ddc40708CCPaISESPbISESPcCCPd2026-03-23l0p2026-0192r2026-03-23 14:06:00tEj.2w2026-03-23y1