03705nam a22003857i 4500 DO-SdoISE 20260611062616.0 260526s2023 S ado|f |||| 00| 0 S d DO-SdoISE spa DO-SdoISE rda spa Peña Vásquez, Lourdes 2044 Sustentante Implementación de medidas de atención a la diversidad y su relación con el aprendizaje de estudiantes que presentan necesidades específicas de apoyo educativo asociada o no a la discapacidad del Centro Educativo Gregorio Luperón Regional 11, distrito educativo 02, de la ciudad de Puerto Plata, en el período septiembre noviembre, 2023 / Lourdes Peña Vásquez, Carmen Neliz Jiménez ; asesora, Sonaly Vega ; coordinadora, Ramona Saldaña. Santo Domingo : Instituto de Estudios Educativos Pedro Poveda – ISESP, 2023. 1 disco compacto : Ilustraciones, gráficas, fotografias. rdacontent texto txt rdamedia informático c rdacarrier disco compacto cd Hay disponible otro CD Proyecto de investigación (Especialidad en Educación inclusiva e Innovación Curricular y Social para la Educación Primaria) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2023 Portada / Índice / Agradecimiento / Dedicatorias / Introducción / CAPÍTULO I. CONTEXTUALIZACIÓN / 1.1 Descripción del contexto / 1.2 Descripción de la situación problemática / 1.3 Justificación / 1.4 Propósitos de la investigación / 1.5 Estructuración del equipo investigador / CAPÍTULO II. REVISIÓN DE LA LITERATURA / 2.1 Conceptualización del tema / 2.2 Antecedentes / CAPÍTULO III. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN / 3.1 Método de investigación / 3.2 Tipo de investigación / 3.3 Instrumentos y técnicas / CAPITULO IV. CICLO DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN / 4.1 Fase de planificación / 4.2 Fase de intervención : observación, levantamiento de datos y reflexión / 4.3 Análisis de la información / 4.4 Discusión de los resultados / 4.4.1 De la mejora o innovación / 4.4.2 Formativo a las personas implicadas / 4.4.3 Vinculada a la teoría o la práctica educativa / 4.4.4 Vinculada a la institución / 4.5 Valoración del proceso / 4.5.1 Valoración de la experiencia a nivel de satisfacción de los participantes / 4.5.2 Valoración del proceso / 4.5.3 Valoración de la transferencia sobre la práctica / 4.5.4 Valoración de los resultados / CAPITULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES / 5.1 Conclusiones / 5.2 Recomendaciones y propuesta de cambio / Referencias bibliográficas / Anexos . También disponible en [T EEI 0277 2023] Educación LEMB 634 República Dominicana Educación - Investigaciones. LEMB 1222 Educación especial LEMB 824 Educación inclusiva Unesco 822 Aprendizaje LEMB 300 Técnicas de enseñanza. LEMB 805 Métodos de enseñanza LEMB 852 Práctica de la enseñanza. LEMB 1210 Neliz Jiménez, Carmen 2045 Sustentante Vega, María Sonaly Asesora 700 Saldaña Cid, Ramona A. Asesora 1206 EEI 0277 2023 Implementación de medidas de atención a la diversidad y su relación con el aprendizaje de estudiantes que presentan necesidades específicas de apoyo educativo asociada o no a la discapacidad del Centro Educativo Gregorio Luperón Regional 11, distrito educativo 02, de la ciudad de Puerto Plata, en el período septiembre noviembre, 2023. ddc 3 17508 17508 0 0 ddc 0 0 T ISESP ISESP T 2026-05-26 0 T EEI-CD 0277 2023 2026-0592 2026-05-26 14:19:45 Ej.1 2026-05-26 3