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Invitación a la lectura : notas sobre apreciación literaria / Camila Henríquez Ureña ; prólogo, Angela Hernández Núñez.

By: Contributor(s): Material type: TextLanguage: Spanish Series: Colección clásicos dominicanos. Serie II. EnsayosPublisher: Santo Domingo : Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña -ISFODOSU, 2020Description: 225 páginasContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9789945922271
Subject(s): DDC classification:
  • 21 RD 0.28.9 H519i 2020
Contents:
1. El arte literario | 2. El arte de leer | 3. La lectura de la poesía | 4. El lector ante la poesía | 5. La novela | 6. Evolución de la novela | 7. Estructura de la obra dramática | 8. El teatro | 9. La biografía | 10. El ensayo | 11. Selección de lecturas |
Summary: El conjunto de ensayos reunidos bajo el título Invitación a la lectura está concebido para enamorarnos de los libros. Persuadirnos, con acento de generosidad y lucidez de miras, de los tesoros de saber y placer que nos aguardan en la poesía, la novela, el ensayo, el teatro, la biografía. La autora delinea con precisión el proceso mediante el cual se forman lectoras y lectores inteligentes. Con admirable perspicacia discurre sobre mitos, símbolos, historia, religión, cultura, crítica, y formación de criterio en el lector. Su preocupación capital es enseñar a leer, a comprender, a combinar sensibilidad y razón en un proceso empático, dinámico.
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Libros Abigaíl Mejía - ISESP Coleccion Dominicana Coleccion Dominicana RD 0.28.9 H519i 2020 (Browse shelf(Opens below)) Eje. 1. Available 2026-0696

1. El arte literario | 2. El arte de leer | 3. La lectura de la poesía | 4. El lector ante la poesía | 5. La novela | 6. Evolución de la novela | 7. Estructura de la obra dramática | 8. El teatro | 9. La biografía | 10. El ensayo | 11. Selección de lecturas |

El conjunto de ensayos reunidos bajo el título Invitación a la lectura está concebido para enamorarnos de los libros. Persuadirnos, con acento de generosidad y lucidez de miras, de los tesoros de saber y placer que nos aguardan en la poesía, la novela, el ensayo, el teatro, la biografía. La autora delinea con precisión el proceso mediante el cual se forman lectoras y lectores inteligentes. Con admirable perspicacia discurre sobre mitos, símbolos, historia, religión, cultura, crítica, y formación de criterio en el lector. Su preocupación capital es enseñar a leer, a comprender, a combinar sensibilidad y razón en un proceso empático, dinámico.

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