Prólogo, Hilda Wissmann /Mi escuela sabe a naranja /Asomarse al mundo /Qué es lo importante? /¿Quién soy yo? /Del deseo de otros al propio deseo/Un mar de fueguitos /Cara y señal /Soltando amarras /Mirar abiertamente la cotidianidad de la escuela /Conejos de etiqueta /La buena juanita /La cebolla de Alfanhuí o las sorpresas de la contidianidad /La guerra /Los motos /Y algo más /Alfanhí /La cebolla /El oficio de los abuelos /El restaurante de todos /Nace un interés colectivo /Abrir el tema /Bautizamos nuestros restaurantes/La inauguración /La propina /Ecos en el piso de abajo /¿Trabajo o juego? /Jugaba /Puro amor /El pretexto del texto /Sopa de cangrejo /La cuenta atrás de Víctor /Amor y provocación /Sentimientos /Quiero ser alguien /El héroe /Quiero ser alguien /Taller de teatro libre/Lágrimas de cocodrilo /El chiste del ascensor /Andreu es un artista /Mirar y ver /Y con cara de buena/Los cuentos de la mantita /Metáforas necesarias /La mantita /Las historia /Cuentos de amigo /Los cuentos de cordel /Historias/Asomarse al mundo /¿Lluvias o aguacero? /El proyecto estaba echándose volar /Recibimos varias visitas: unas nos hablaron de países, y otras no /El príncipe de Egipto hizo llorar a Rocío /Lorenzo no quería ser extranjero /Pau ha ido a París /Tú me enseñaste a leer y no te enseño a bailar /Ingresos y gastos /Abre la muralla /Pérdidas y ganancias /Pero explota el tren en Madrid y el mundo se vuelve inhóspito y terrible /Afganistán, 2001/Maquinando /Las maquinas del año pasado /Una clase de maquinistas!/Aprender de los instrumentos /Maquinando juntos /Las linternas /Despacito y buena letra /La X, Y y Y la z /Cada maestrico aún tiene si librico /Las letras tienen padrinos /álbum de fútbol de Quique /Coca boba casera /La apasionante histórica de Búfalo y Bill y Juanita Calamidad /Las rosas de maíz /El perro mongol /Vemos la película en amor y buena compañía /Caminar y sentir juntos /Otras fidelidades/Decidirse a estar en la escuela /Aprender con otros /¿Jugamos a maestros? / ¿Para qué es un colegio?/Platero y yo/Los discursos del decir, del hacer y del sentir/Reflexión a dos voces a la lumbre de Eduardo Galeano /La urdimbre /El poder de las palabras /Dos miradas en la misma dirección /El día que apreció Asun /Las palabras se pueden tocar /Y aparecieron las historias /El poder de las palabras /El pretexto del texto: maldades y mentiras /El último día /Algunas conclusiones /La palabra /El entusiasmo docente /Primera dudas /Escarbando en las palabras /Un simulacro de encuesta /Ejemplo, contagios, deseos?/¿De ilusión también se vive /Uf, menos mal!/Signos /Anselmo habla más que yo /Hablando de hablar /Perdiendo los papeles /Remendando las cegueras /Otro agradecimiento /Estrenar /Libro de visitas /Se han copiado de mí/Trabajar es una cosa que todos tenemos que hacer /Todas las visitas nos fueron buenas /Nosotros también fuimos de visita /Conexiones /Algunos detalles con valor de acontecimientos /Colofones una maleta documental /El oficio de los padres/Los patos cabezones de la Patagonia /Un sitio que remite a otro sitio /No tengo sitio /Gracias, maestra/Una contradicción /Defendieron la parcela /Una vez más me emociona mi trabajo/Las leyes de las ropas.

En este texto quisiera constar cuál es para mí la función de una educación infantil sabrosa y saludable. Quisiera decir de una manera de estar en la escuela que invite a ser un uno mismo. Quisiera mostrar lo que he ido aprendiendo, explicar los procesos vividos, no olvidar nada. Mi opción está claramente definida. Quiero una escuela que dé paso a la escucha, a la relación al placer, al aprendizaje y a los efectos que trae consigo la vida de cada día. Es de esa escuela, que intento conseguir, de la que hablaré aquí. Y lo haré, sencillamente, desde mí. Desde Desde mi experiencia como alumna, como maestra, como madre, como persona. También desde mi formación, mi reflexión, mi intuición y mi piso de abajo afectivo. Me gustaría compartir lo que he ido averiguando para lograr que mi quehacer educativo discurra con algo más de calma, de sabor, de alegría. Me gustaría aportar unas cuantas pinceladas de vivencias y reflexiones compartidas para recorrer unos caminos que puedan sernos más abiertos y saludables. Unos caminos en los que espero que podamos disfrutar al ver, a modo de pequeñas piedras relucientes, cómo brilla la cotidianidad.