000			02830nam a2200313 i 4500
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082	0		_221 _a378.17 _b E74a
100	1		_aEscribano González, Alicia _eautor _9172
245	1	0	_aEl aprendizaje basados en problemas (ABP) : _buna propuesta metodológica en Educación Superior/ _cAlicia Escribano, Ángela del Valle
264		4	_aMadrid : _bNarcea, _c2010
300			_a184 páginas : _bilustraciones; _c23 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490	1		_aColección universitaria
504			_aIncluye referencias bibliográficas (173-184)
505	0		_aPrólogo/ Introducción /1. Sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). / 2. ABP: una propuesta metodológica con futuro. / 3. La utilización de problemas auténticos en la Enseñanza Superior. / 4. Autorregulación en el aprendizaje. / 5. Aprendizaje colaborativo y resolución de problemas. / 6. Tutoría y mediación en el ABP. / 7. Evaluación. Modalidades y procesos. / 8. Visión crítica sobre el ABP. / 9. Casos prácticos y bibliografía.
520			_aLa metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una innovación en la Educación Superior, que se utiliza para la enseñanza de diversas áreas de conocimiento y, con frecuencia, para el trabajo de competencias profesionales determinantes en el perfil de alumno universitario. El ABP intenta construir comunidades de aprendizaje colaborativo utilizando problemas reales. La presente obra introduce las bases fundamentales de esta metodología recorriendo sus principios pedagógicos didácticos y las propuestas más actuales. Se presenta la modalidad individual –aprendizaje autorregulado– y la modalidad grupal –aprendizaje colaborativo– en la aplicación de esta metodología. Al mismo tiempo, se estudia el importante papel del tutor o grupo facilitador en el Aprendizaje Basado en Problemas. Se estudian también los procesos evaluadores más adecuados para esta metodología así como las ventajas y dificultades en la aplicación de este aprendizaje innovador en los ambientes educativos superiores. Por último, el libro ofrece una serie de casos prácticos experimentados en diferentes materias universitarias, que ayudan a esclarecer esta metodología. El lector encontrará en esta obra una respuesta, teórica y práctica, fundamentada en esta teoría de vanguardia que es el aprendizaje basado en problemas
650			_aEducación Superior
700			_adel Valle, Ángela _ecoordinadora _9237
830		3	_aColección universitaria _977
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