| 000 | 01506nam a2200433Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 008 | 220613s2006 xx 000 0 und d | ||
| 008 | anam20060315s2006 esp| ||| ||spa | ||
| 260 |
_aMadrid : _b Narcea, _c2006 |
||
| 264 | _c2006 | ||
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| 015 | _aMON0703-12720 MON0703-14510 | ||
| 016 | _abimoBNE20070213950 SpMaBN | ||
| 017 | _aM 33746-2006 | ||
| 020 | _a84-277-1525-0 | ||
| 040 | _aM-BN spa M-BN | ||
| 041 | _aspa eng | ||
| 080 | _a159.923.4-053.2 | ||
| 082 | _a370.15 K37t | ||
| 100 | _aKeogh, Barbara K. | ||
| 240 | _aTemperament in the classroom | ||
| 245 |
_aTemperamento y rendimiento escolar : qué es, cómo influye, cómo se evalúa / _c Barbara K. Keogh ; prólogo de Stella Chess y Alexander Thomas ; traducción, Pablo Manzano |
||
| 300 | _a160 p. / 24 cm | ||
| 440 | _aColección Educación hoy estudios | ||
| 490 | _aEducación hoy. Estudios | ||
| 504 | _aIncluye refencias bibliográficas: (p. 153-160) | ||
| 594 | _aTraducción de: Temperament in the classroom | ||
| 650 | _aRendimiento académico |650Temperamento |650Carácter |650Psicología educativa | ||
| 830 | _aEducación hoy (Madrid) . Estudios | ||
| 926 | _aBNALCALA SG_PETANTI 12/415927 FONDO_MODE 1 | ||
| 956 | _a2 | ||
| 980 | _a84-277-1525-0Ì | ||
| 901 | _a370.15 K37T | ||
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| 905 | _a5230272006 sp amn 0000000000spa00 | ||
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_c14093 _d14093 |
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