000			04654nam a22003737i 4500
003			DO-SdoISE
005			20250717142316.0
007			ta
008			250711b2024 sp al||fr|||| 00| 0 spa d
040			_aDO-SdoISE _bspa _cDO-SdoISE _erda
041			_aspa
100	1		_aPaz Pérez, Nevis Roquelia de la. _eSustentante _91298
245			_aEstrategias para reducir la agresividad en las actitudes de los estudiantes de 1er grado, primer ciclo, nivel secundario, en la Escuela Félix María del Monte, distrito educativo 18-05, Duvergé, Provincia Independencia, período escolar 2023-2024 / _cNevis Roquelia de la Paz Pérez ; asesora, Rosanna Lorenzo.
264		0	_aSanto Domingo : _b Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), _c2024.
300			_a113 hojas ; _bilustraciones, muestras ; fotografías ; _c28 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
502			_aTesis (Maestría Investigación e Innovación en Centros Educativo). Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda ISESP, Santo Domingo, 2024.
505			_aAgradecimientos VI /Dedicatorias VII /Resumen VIII /Introducción IX /CAPÍTULO I: 1 /APROXIMACIÓN A LA REALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN /1.1. Descripción de la Situación Problemática /1.2. Formulación del Problema /1.2.1. Preguntas de Investigación /1.3. Justificación de la Investigación /1.4. Objetivos de la Investigación /1.4.1. Objetivo general. /1.4.2. Objetivos específicos. /1.5. Antecedentes /1.5.1 Antecedentes Internacionales. /1.5.2 Antecedentes Nacionales. /1.5.3 Antecedentes Locales. /1.6. Descripción del Contexto / 1.6.1 Contexto local /1.6.2. Contexto institucional /CAPÍTULO II /MARCO TEÓRICO /2.1. Agresividad. /2.2 Conductas Agresivas. /2.3. Dimensiones de las Conductas Agresivas /2.3.1 La Agresión Física /2.3.2 La Agresión Verbal /2.3.3 Agresión Emocional /2.3.4 Ira /2.3.5 Hostilidad. /2.4. Factores que generan conductas agresivas en los estudiantes. /2.4.1 Factores de Riesgo del Agresor. /2.4.2 Factores Familiares /2.4.3 Factores Escolares. /2.4.4 Factores Sociales. /2.5. La Agresividad en el Aula /2.6. Convivencia y Prevención de la Violencia en Centros Educativos /2.6.1 Cultura de Paz/2.7. Impacto en el Rendimiento Académico y Salud Mental /2.8 Teorías relevantes: /2.8.1 Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura: Influencia y Relevancia /2.8.2. Teoría de la Transferencia de la Excitación /2.8.3 Teoría del Síndrome AHA /2.8.4 Teoría de la Frustración-Agresión /2.9. Estrategias para reducir la agresividad /2.9.1 Estrategias educativas /2.9.2 Programas de intervención /2.9.3 Técnicas psicológicas /CAPÍTULO III: /MARCO METODOLÓGICO/3.1. Enfoque de la Investigación /3.2. Diseño de la Investigación /3.3. Modelo de investigación-acción seleccionado /3.4. Población y Muestra de Análisis /3.5. Técnicas e Instrumentos para la Recogida de Información /CAPÍTULO IV /RESULTADOS, VALORACIONES Y CONCLUSIONES /4.1. Análisis de los Datos o de la Información /4.1.1. Resultados del Pre-test /4.2. Aplicación del Programa de Intervención para Mejorar la Conducta “Vivamos en Armonía” /4.2.1. Primera Intervención: Conociéndonos /4.2.2. Segunda Intervención: Expresando mis Emociones /4.2.3. Tercera Intervención: /Autoinstrucciones /4.2.4. Cuarta Intervención: Pensamientos Saludables /4.2.5. Quinta Intervención: Me Pongo en tu Lugar /4.2.6. Sexta Intervención: Te Regalo un Elogio Sincero /4.3. Resultados del Cuestionario “Post-test” /4.4. Prueba de Hipótesis /4.5. Síntesis de los Resultados/4.6 Conclusiones/4.7 Recomendaciones/Referencias Bibliográficas/Anexos/Agradecimientos
530			_aTambién disponible en CD [MICE-CD]
650		7	_aEducación _2LEMB _9634 _zRepública Dominicana.
650		7	_aEducación primaria. _2LEMB _9638
650		7	_aEducación - Investigaciones. _2LEMB _91222
650		7	_aEnseñanza correctiva. _2LEMB _91200
650		7	_aEstudiantes. _2LEMB _91175 _xActitudes.
650		7	_aActitud (Psicología). _2LEMB _91311 _xEstudiantes.
650		7	_aAgresividad (Psicología). _2LEMB _91312 _xEstudiantes.
650		7	_aAgresividad infantil. _2LEMB _91313 _xEstudiantes.
650		7	_aPsicología infantil _2LEM _91157
700			_aLorenzo, Rosanna _eAsesora _9673
776			_oT MICE-CD 0019 2023 _tFactores que inciden en la motivación de los estudiantes en el proceso enseñanza aprendizaje del Primer Grado, Primer Ciclo , del Nivel Secundario en el Liceo en Artes Domingo Faustino Sarmiento, año escolar 2023, Distrito Educativo 06-06, Moca.
942			_2ddc _c3
999			_c16971 _d16971